（1）直接經(jīng)驗；（2）間接經(jīng)驗；（3）言語勸說；（4）情緒和生理狀態(tài)。
（1）活動目的； （2）社會交往； （3）個人的能力； （4）自我效能感； （5）社會環(huán)境因素。
最新試題
簡述分解訓練法的概念和基本類型。
兒童耐力訓練應注意哪些事項？
試述運動員體能的概念及其構成。
簡述恢復的主要意義。
如何準確判斷疲勞程度？
簡述訓練計劃的基本內容。
簡述運動技術訓練的基本要求。
戰(zhàn)術訓練有哪些方法？
兒童少年運動員進行力量素質訓練時應注意的問題有哪些？
簡述影響運動技術的因素。