簡述運動員發(fā)展耐力素質(zhì)的注意事項。

簡述競技運動的現(xiàn)代社會價值。

競技能力由哪幾個方面構(gòu)成？

問題：（1）分析胡老師的教學(xué)組織過程與方法存在哪些問題？（2）當“噓”聲一片時，作為教師應(yīng)該如何處理？

對初學(xué)者而言，“速度障礙”的發(fā)生原因是什么？發(fā)生后如何消除？

克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法有哪些？

兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項？

耐力素質(zhì)訓(xùn)練基本要求有哪些？

問題：（1）張老師的教學(xué)過程存在什么問題？（2）試從運動生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動作的原因，并給出糾正方法。

簡述運動員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項。