A.發(fā)散性思維策略
B.遺忘策略
C.簡(jiǎn)化策略
D.精細(xì)加工策略
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A.習(xí)得階段
B.保持階段
C.概括階段
D.回憶階段
A.認(rèn)知與定向、練習(xí)形成階段、自動(dòng)化熟練階段
B.自動(dòng)化熟練階段、練習(xí)形成階段、認(rèn)知與定向
C.認(rèn)知與定向、自動(dòng)化熟練階段、練習(xí)形成階段
D.練習(xí)形成階段、認(rèn)知與定向、自動(dòng)化熟練階段
A.學(xué)校體育
B.社會(huì)體育
C.家庭體育
D.體育教學(xué)
A.高尚的思想品德
B.熱愛(ài)本職工作
C.謙虛好學(xué)
D.熱愛(ài)學(xué)生
A.確定課的目標(biāo)
B.選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和方法步驟
C.選擇合理有效的教學(xué)組織及措施
D.以上都是
最新試題
耐力素質(zhì)訓(xùn)練基本要求有哪些？
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展速度素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述制訂訓(xùn)練計(jì)劃的要求。
簡(jiǎn)述競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值。
簡(jiǎn)述賽前訓(xùn)練中需注意的問(wèn)題。
兒童少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行力量素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些？
試述運(yùn)動(dòng)技術(shù)的基本特征。
克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法有哪些？
簡(jiǎn)述負(fù)荷的構(gòu)成因素有哪些。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項(xiàng)。