A.糖的無(wú)氧酵解
B.糖的有氧氧化
C.戊糖磷酸途徑
D.糖原的分解
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A.速度
B.速度耐力
C.耐力
D.爆發(fā)力
A.力量練習(xí)
B.速度練習(xí)
C.靈敏練習(xí)
D.柔韌練習(xí)
A.被動(dòng)拉傷
B.主動(dòng)拉傷
C.外力拉傷
D.慢性拉傷
A.跟腱損傷
B.跟腱破壞
C.跟腱受損
D.跟腱創(chuàng)傷性炎癥
A.人體自身
B.人體健康
C.人體機(jī)能
D.運(yùn)動(dòng)建筑設(shè)施
最新試題
體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是()。
增設(shè)()部分,強(qiáng)化各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校課程實(shí)施的責(zé)任。
()是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
適量運(yùn)動(dòng)有助于控制體重,可以選擇長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每次鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度最好為()。
發(fā)展學(xué)生心肺耐力,提高長(zhǎng)跑成績(jī)效果最好的項(xiàng)目是()。
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是()。
專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是()所需要的能力。
在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或運(yùn)動(dòng)后,可能會(huì)出現(xiàn)全身無(wú)力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識(shí)喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。
培養(yǎng)體育品格,促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動(dòng)中學(xué)會(huì)()。