（1）直接經驗；（2）間接經驗；（3）言語勸說；（4）情緒和生理狀態(tài)。
（1）活動目的；（2）社會交往；（3）個人的能力；（4）自我效能感；（5）社會環(huán)境因素。
（1）團體的大小；（2）團體中的人際關系：（3）團體內部的協(xié)作：（4）團體間的競爭：（5）團體的領導因素。
最新試題
簡述反應速度、位移速度和動作速度的訓練方法和手段。
簡述體能訓練的重要意義。
如何準確判斷疲勞程度？
試述運動員體能的概念及其構成。
競技能力由哪幾個方面構成？
簡述負荷的構成因素有哪些。
簡述訓練計劃的基本內容。
簡述對青少年運動員進行心理訓練的注意事項。
兒童少年運動員進行力量素質訓練時應注意的問題有哪些？
試舉例說明動作速度的訓練方法和手段。