單項(xiàng)選擇題初中畢業(yè)班學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試評(píng)價(jià)屬于（）。

A.差異性評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)評(píng)價(jià)


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7.問(wèn)答題伍老師在初中二年級(jí)上一節(jié)教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)的體育課。剛開(kāi)始伍老師采用了傳統(tǒng)的集體練習(xí)模式，可剛練不到3組，就有學(xué)生反映："伍老師，太累了……，很沒(méi)勁的……！"還有的說(shuō)："……太單調(diào)了……！"聽(tīng)到這些話伍老師立刻想到：對(duì)呀！這又不是運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，應(yīng)該改變一下方法。然后就對(duì)學(xué)生說(shuō)："那么，我們改變一下方法好嗎？"聽(tīng)到伍老師的話，絕大多數(shù)學(xué)生都表示贊成。之后，伍老師就把學(xué)生分成了五組（異質(zhì)分組），每組安排水平較高的學(xué)生任組長(zhǎng)，而且要求各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下通過(guò)嘗試性練習(xí)一討論-練習(xí)，一定要發(fā)揮小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)練習(xí)，效果確實(shí)不同，氣氛很熱烈，許多原來(lái)成績(jī)較差的學(xué)生最后都能有8~15cm不同層次的提高。而且，技術(shù)水平也有了明顯提高。課后，還有學(xué)生問(wèn)："伍老師，下次課我們還可以這樣上嗎？"（1）伍老師一開(kāi)始采用的教學(xué)方法，為什么不受學(xué)生歡迎？（2）改變教學(xué)方法后教學(xué)效果顯著提高，這是為什么？

最新試題

（1）在課堂上發(fā)生這樣的事情你認(rèn)為是否屬于課堂管理不合理造成的？該如何解決？（2）如何防止類(lèi)似事件的發(fā)生？

題型：?jiǎn)柎痤}

體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括哪些方面？

題型：?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述進(jìn)行體育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

題型：?jiǎn)柎痤}

（1）兩則教學(xué)設(shè)計(jì)中教師的教學(xué)方法有何不同？（2）兩種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？

題型：?jiǎn)柎痤}

（1）洪老師的教學(xué)設(shè)計(jì)存在哪些問(wèn)題？（2）如何幫助學(xué)生克服恐懼心理？

題型：?jiǎn)柎痤}

（1）面對(duì)案例中的情況，教師應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？（2）試分析初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育。

題型：?jiǎn)柎痤}

分析該問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

題型：?jiǎn)柎痤}

按評(píng)價(jià)的功能，體育教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為哪幾類(lèi)？

題型：?jiǎn)柎痤}

（1）該現(xiàn)象存在哪些教育問(wèn)題？（2）在課堂上如果你遇到這種問(wèn)題將如何解決？

題型：?jiǎn)柎痤}

（1）郭老師選用的教學(xué)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)？（2）在教學(xué)過(guò)程中郭老師還存在哪些不足？如果是你要如何改進(jìn)？

題型：?jiǎn)柎痤}