A.瑪斯洛娃是一個上層貴族婦女
B.瑪斯洛娃是一個被侮辱和損害的下層婦女
C.瑪斯洛娃是一個追求個性解放的貴族婦女
D.瑪斯洛娃是一個無可救藥的下賤女人
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A.《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》(晏殊)
B.《鵲橋仙》(秦觀)
C.《蘇幕遮·燎沉香》(周邦彥)
D.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》(蘇軾)
A.《從百草園到三味書屋》
B.《阿長與(山海經(jīng))》
C.《藤野先生》
D.《孔乙己》
A.為國者無使為積威之所劫哉
B.魏公子無忌者,魏昭王少子而魏安釐王異母弟也
C.激于義而死焉者也
D.賈家莊幾為巡徼所陵迫死
A.死生,晝夜事也(《(指南錄)后序》)
B.四時之景不同,則樂亦無窮也(《醉翁亭記》)
C.五人者,……死焉者也(《五人墓碑記》)
D.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也(《寡人之于國也》)
A.四月秀萋,五月鳴蜩
B.敢問何謂也
C.桃之天天,灼灼其華
D.美哉室
最新試題
教師在講解《離騷》一文時,引用了《訴衷情?當(dāng)年萬里覓封侯》《宣州謝朓樓餞別校叔書云》和《登幽州臺歌》這三篇作品,希望幫助學(xué)生理解《離騷》中作者的思想感情。下面選項對這三篇作品所表達(dá)的思想情感的共同點的分析正確的是()。
教師在教授王昌齡的《出塞》時,講到“秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還”一句,要求學(xué)生們搜索與其所用修辭手法相同的詩句。下面選項中不正確的一項是()。
教師在講授《念奴嬌?赤壁懷古》一課時,讓學(xué)生對詞牌名和真正的題目做相關(guān)了解,進(jìn)行區(qū)別分析。下列選項中的說法不正確的是()。
學(xué)習(xí)文言文句式時,有一位學(xué)生對賓語前置句進(jìn)行了整理。以下不應(yīng)出現(xiàn)在其整理結(jié)果中的一項是()。
朱自清先生所作《荷塘月色》中“月下的荷塘”和“荷塘上的月色”的美景常令我們讀之而如臨其境,陶醉且享受。對文中“白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了”這段話理解最準(zhǔn)確的一項是()。
學(xué)習(xí)《裝在套子里的人》這篇課文后,同學(xué)們對課本“研究與練習(xí)”部分進(jìn)行討論,以下同學(xué)討論的結(jié)果中錯誤的是()。
教師在講授《鴻門宴》一文時,為了幫助學(xué)生理解“先破秦入咸陽者王之”這句話,該教師對此進(jìn)行了解說。其中正確的一項是()。
某版語文教材必修(2)第四單元的選文包括《就任北京大學(xué)校長之演說》《我有一個夢想》兩篇文章。完成選文學(xué)習(xí)后,教師又推薦學(xué)生閱讀同類題材的其他作品,以下不適合的一項是()。
宋代是詞發(fā)展的鼎盛時期,名家輩出,風(fēng)格各異,主要有婉約與豪放兩種風(fēng)格。學(xué)習(xí)完某單元宋詞之后,教師向?qū)W生推薦婉約風(fēng)格的宋詞。下列適合的一項是()。
教師在講解《小石潭記》中“潭西南而望”中“西南”的用法時,為了幫助學(xué)生理解“名詞作狀語”這一詞類活用現(xiàn)象,舉了以下例子,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>