【案例分析題】

在學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)有所了解后，李老師想讓學(xué)生利用在課堂中掌握的信息技術(shù)知識(shí)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子作品，用以介紹信息技術(shù)的歷史及在生活中的應(yīng)用。李老師給出的任務(wù)是“制作關(guān)于CPU的發(fā)展歷史的電子報(bào)刊”?？墒?，課堂中卻出現(xiàn)了一部分學(xué)生無(wú)精打采地進(jìn)行簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼，組合電子報(bào)刊的現(xiàn)象。試回答下面的問(wèn)題：
（1）李老師采用了什么樣的教學(xué)方法？
（2）為什么會(huì)出現(xiàn)上述的問(wèn)題？
（3）采用這種教學(xué)方法應(yīng)該注意什么？