單項選擇題教師的批評與不贊揚,與學生的學習成績()

A.存在正相關
B.關系不明顯
C.存在負相關
D.有利有弊


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題人們常說,"教學有法,而無定法",這句話反映了教師應具備的素養(yǎng)是()

A.良好的語言表達能力
B.較強的組織管理能力
C.創(chuàng)造能力
D.觀察能力

2.單項選擇題教師的工作目的和使命是()

A.熱愛教育事業(yè)
B.熱愛學生
C.教書育人
D.創(chuàng)新開拓

4.單項選擇題下列文學常識表述不正確的一項是()

A.司馬遷寫《史記》,不單是為了記載歷史陳跡,而且是為了"成一家之言"。
B.詞分小令、中調(diào)和長調(diào),這是依據(jù)字數(shù)的多少來劃分的。
C.古體詩和近體詩是從詩的音律角度來劃分的,二者的區(qū)別是:近體詩的行數(shù)、字數(shù)和用韻不固定,古體詩的行數(shù)、字數(shù)和用韻固定。
D.《荷馬史詩》相傳為荷馬所作,它包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部史詩。

5.單項選擇題下列作家、作品、朝代(或國別),對應不正確的一項是()

A.陶淵明--《歸園田居》--東晉
B.屈原--《九章》--戰(zhàn)國
C.劉勰--《昭明文選》--南朝
D.狄金森--《籬笆那邊》--美國

最新試題

1.請評析第③自然段,分析文中對孔乙己細致的肖像描寫對刻畫人物,表現(xiàn)主題的作用。(15分)2.根據(jù)以上材料,確定本篇課文的教學目標。(20分)3.請為本課文設計一段導入語。(12分)

題型:問答題

你更喜歡哪一個設計,為什么?

題型:問答題

1.請從③④段中找出兩個錯別字,從⑥段中找出一處病句,并分別改正。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點,并結合具體內(nèi)容分析。

題型:問答題

1.從④⑤段中找出兩個錯別字,從③段中找出一處病句,并分別改正。2.請指出該作文的一個優(yōu)點,并結合具體內(nèi)容分析。

題型:問答題

1.請找出第④段中的兩個錯別字和第③段中的一處病句,并分別改正。2.請選擇一個角度評析該習作。

題型:問答題

1.請從②③段中找出兩個錯別字,從⑤段中找出一處病句,并分別改正。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點,并結合具體內(nèi)容分析。

題型:問答題

請對教師引導學生作文寫作具體化的過程與特點作簡要分析。

題型:問答題

1.請找出第③段中的兩個錯別字和一處病句,并分別修改。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點,并結合具體內(nèi)容分析。

題型:問答題

請結合案例評析本段教學是如何通過問答法做到“教”與“學”和諧統(tǒng)一的。

題型:問答題

請你給這位老師提幾條具體可行的建議。

題型:問答題