問答題在美術(shù)教育中,如何理解與運(yùn)用“以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法”?請聯(lián)系教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡述。

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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于校外教學(xué)資源的是()。

A.美術(shù)館
B.博物館
C.網(wǎng)絡(luò)資源
D.藝術(shù)作坊

3.單項(xiàng)選擇題“運(yùn)用拓印法進(jìn)行一枚藏書票的設(shè)計與制作”這一教學(xué)目標(biāo)屬于下列哪個維度?()

A.過程與方法
B.記憶與表現(xiàn)
C.知識與技能
D.情感態(tài)度和價值觀

4.單項(xiàng)選擇題教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時應(yīng)該遵循的原則不包括()。

A.科學(xué)性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.條理性原則
D.層次性原則

5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教學(xué)設(shè)計的特點(diǎn)的是()。

A.實(shí)踐性
B.視覺性
C.人文性
D.主觀性

最新試題

教師確定教學(xué)方法最重要的依據(jù)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

三維目標(biāo)是相互聯(lián)系,相互促進(jìn)的,實(shí)現(xiàn)“知識與技能”目標(biāo)的載體是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

美術(shù)課時教案設(shè)計主要應(yīng)包含下列哪些內(nèi)容?()

題型:單項(xiàng)選擇題

對美術(shù)教學(xué)演示法不恰當(dāng)?shù)臄⑹鍪牵ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

“運(yùn)用拓印法進(jìn)行一枚藏書票的設(shè)計與制作”這一教學(xué)目標(biāo)屬于下列哪個維度?()

題型:單項(xiàng)選擇題

美術(shù)課程設(shè)計的思路是什么?

題型:問答題

下列選項(xiàng)中.對美術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中.較為適合學(xué)生篆刻技能學(xué)習(xí)的教學(xué)方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

王老師在《藝術(shù)源于生活高于生活》的教學(xué)設(shè)計中,課前安排學(xué)生進(jìn)行資料的搜集,課堂上又花費(fèi)了大量時間進(jìn)行經(jīng)典美術(shù)作品與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點(diǎn)方面采用了哪些主要方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

你認(rèn)為一個好的教學(xué)案例的“標(biāo)準(zhǔn)”有哪些方面?

題型:問答題