A.價值觀對人道路的選擇具有導向作用
B.社會存在決定價值觀
C.價值觀決定社會存在
D.價值觀隨著社會存在的變化而變化
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A.不同的人對同一事物往往具有不同的價值觀
B.有的人有價值觀.有的人沒有價值觀
C.價值觀對人們認識和改造事物有導向作用
D.人們的價值觀不是一成不變的
下列對俗語、諺語和詩句所包含的哲理表述正確的是()。
①良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒--堅持辯證的否定觀
②無所不備,則無所不寡--集中力量解決主要矛盾
③不當家不知柴米貴,不養(yǎng)兒不知父母恩--實踐是認識的來源
④水至清則無魚,人至察則無徒--前途是光明的,道路是曲折的
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
A.宿命論觀點
B.樸素唯物論觀點
C.機械唯物論觀點
D.唯意志論觀點
A.量變是質變的前提和必要準備,質變是量變的必然結果
B.事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一
C.矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質
D.矛盾的雙方在一定條件下相互轉化
A.部分離不開整體,整體具有部分沒有的功能,在認識事物和處理問題時,必須學會從整體上把握事物的聯(lián)系
B.關鍵部分對整體功能的發(fā)揮.在一定條件下甚至起決定作用
C.整體由部分構成,整體功能發(fā)揮離不開部分
D.整體功能小于部分功能之和
最新試題
對“八”可做有益的理解和猜測,也可從反面做多方面的解釋。如從正面看:“八”字像“人”,人者,萬物之靈,世界主宰,最富創(chuàng)造性?!鞍恕弊秩纭叭搿?,有收入是求之不得的好事。從反面看:“八”字無底,上小下大,不僅是欲壑難填,而且是入不敷出?!鞍恕弊止P勢,左右均向下,可謂連走下坡路,若走此道可就沒多大指望了。以下說法正確的是()。
隨著印度海底出現(xiàn)了大面積的升降,出現(xiàn)了重力差,就引起了海嘯。地震發(fā)生以后,一個印尼場要進行調整,在調整的過程中,就有可能引起火山爆發(fā)。這啟示我們()。
2010年12月4日是仝國法制宣傳日,央視公布了“十年法治人物”評選結果。他們大都是身在法治工作一線的基層普通干部與群眾,這些“小人物”為他人、為公眾的利益而不懈奔波。他們對法治的追求令人尊敬,他們列法治的信念令人感動。從這些“小人物”身上,我們可以看到()。①人既是價值的創(chuàng)造者,又是價值的享受者②人只有在勞動中、在奉獻社會的實踐中才能實現(xiàn)自己的價值③人生價值的實現(xiàn)離不開社會提供的客觀條件④實現(xiàn)人生價值,需要努力發(fā)展自己的技術和才能
中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話機制是2009年4月在兩國領導人的共同倡導下建立的,是中美雙方建設21世紀積極合作全面的中美關系的重要平臺。這一平臺必將促進兩國關系向更加美好的方向發(fā)展。材料表明()。
我們常說:“要一切以時間、地點、條件為轉移。”這句話體現(xiàn)的主要哲學原理是()。①物質決定意識②規(guī)律的客觀性③事物聯(lián)系的多樣性④量變與質變的辯證關系
傳統(tǒng)高耗能產(chǎn)品面臨挑戰(zhàn),新能源產(chǎn)品將迎來新生。但是,老百姓對新能源產(chǎn)品的推廣使用有一個漸進的認識過程,所以要從試點示范到全面推廣。這說明了()。①共性與個性是辯證統(tǒng)一的②新事物成長都有一個從被拒絕到被接納的過程③事物發(fā)展的總方向是前進的、上升的④“人為”聯(lián)系無法真正獨立于人的意志以外
阿聯(lián)酋發(fā)明“人造雨”技術,人工制造出大量負離子,自動依附塵埃,在太陽光產(chǎn)生的強熱上升氣流作用下,攜帶含有負離子的塵埃粒子上升到了云層,吸收空氣中的水分子,凝結成水滴,無數(shù)的水滴最終會變成云,進而化作雨滴落到地面。這一發(fā)明,表明()。①人工制造負離子是對塵埃的辯證否定②人們通過實踐可以超越和主宰自然界③人們可以改造規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式④人們可以按照實踐的需要,建立新的聯(lián)系
一天,獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,然后讓獵狗追趕受傷的兔子。結果,兔子帶著槍傷成功地逃生回家,它的兄弟們都圍過來驚訝地問:“那只獵狗很兇呀,你又帶了槍傷,是怎么甩掉他的呢?”兔子說:“那只狗只是努力而已,我卻是竭盡全力!它沒追上我,最多挨它主人的一頓罵;但我若被它追上了,我就沒命了!”與寓言體現(xiàn)的哲理一致的是()。
某家電連鎖企業(yè)創(chuàng)新管理模式,以專業(yè)分工為基礎,以總部垂直管理為主體,實現(xiàn)了經(jīng)營管理的高度統(tǒng)一化和標準化,最大限度享用規(guī)模經(jīng)濟的益處,不斷增強盈利能力。該企業(yè)獲得成功是因為()。①找到了事物與周圍事物之間有章可循的的聯(lián)系②利用事物場所的變更為事物的發(fā)展創(chuàng)造了條件③消除了事物之間的差異促使事物的相互貫通④認識到部分功能及其變化對整體功能的決定作用
運用價值觀的相關知識,評析小董的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。