A.愉悅性原則
B.情感性原則
C.實踐性原則
D.探究性原則
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A.巴基斯坦
B.匈牙利
C.克羅地亞
D.前蘇聯(lián)
A.情感性原則
B.形象性原則
C.愉悅性原則
D.實踐性原則
A.形式運算階段
B.具體運算階段
C.前運算階段
D.感知階段
A.創(chuàng)作發(fā)展
B.啟發(fā)誘導(dǎo)
C.因材施教
D.寓教于樂
A.達(dá)爾曼
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.達(dá)爾克羅茲
D.卡巴列夫斯基
A.教授法
B.實踐法
C.練習(xí)法
D.討論法
A.重視音樂基本技能
B.重視音樂基礎(chǔ)知識
C.重視音樂理解能力
D.重視音樂讀寫能力
A.捷克
B.瑞士
C.瑞典
D.匈牙利
A.柯達(dá)伊
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.奧爾夫
D.達(dá)爾克羅茲
A.創(chuàng)造力
B.想象力
C.聯(lián)想力
D.協(xié)調(diào)力
最新試題
音樂教育家卡巴列夫斯基是哪國人？（）
“教音樂不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果讓一個兒童從降生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀(jì)律和忍耐性格，使他獲得一顆美好的心?！边@一音樂教育理念是由（）提出的。
達(dá)爾克羅茲的體態(tài)律動學(xué)對音樂教育的改革，尤其是對（）的培養(yǎng)有很大貢獻(xiàn)。
重視音樂過程中教師的范唱、范奏、朗誦等示范作用，體現(xiàn)了音樂教學(xué)的（）原則。
下列選項不正確的是（）。
創(chuàng)立幼兒小提琴教學(xué)法的音樂教育家是（）。
奧爾夫音樂教育所使用的樂器種類繁多，但大多數(shù)屬于（）。
著名音樂教育家柯達(dá)伊的國籍是（）。
在音樂教學(xué)中，要把統(tǒng)一要求和（）原則結(jié)合起來。
下列教學(xué)方法由日本音樂家創(chuàng)立的是（）。