科學(xué)家們用長穗偃麥草（二倍體）與普通小麥（六倍體）雜交培養(yǎng)小麥新品種——小偃麥。相關(guān)實驗如下，請回答有關(guān)問題。（1）長穗偃麥草與普通小麥雜交，子一代體細(xì)胞中染色體組數(shù)為_______。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的子一代不育，可用_______處理子一代幼苗，獲得可育的小偃麥。（2）小偃麥中有個品種為藍(lán)粒小麥（40W+2E），40W來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍(lán)色色素合成基因的一對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體，則藍(lán)粒單體小麥（40W+1E），這屬于_______變異。為了獲得白粒小偃麥（一對長穗偃麥草染色體缺少），可將藍(lán)粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為_______和_______，這兩種配子自由結(jié)合，產(chǎn)出的后代中白粒小偃麥的染色體組成是（3）為了確定白粒小偃麥的染色體組成，需要做細(xì)胞學(xué)實驗進(jìn)行鑒定。取該小偃麥的_______作實驗材料，制成臨時裝片進(jìn)行觀察，其中_______期細(xì)胞染色體最清晰。

如圖表示在燒杯中加入一些枯草桿菌，過幾天后放入大草履蟲，再過幾天后放入雙小核草履蟲，它們都是以枯草桿菌為食的。根據(jù)圖示結(jié)果回答下列問題： （1）枯草桿菌和草履蟲的關(guān)系是____，兩種草履蟲的關(guān)系是____。（2）A和B兩條曲線分別表示_______和_______的數(shù)量變化情況。（3）曲線A在ab段下降的原因是_____________________。（4）曲線C在cd段下降的原因是_____________________。（5）如果在一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中，大草履蟲和雙小核草履蟲能否共存？試解釋其原因？_________________________________________________。

如圖為細(xì)胞重要的生命活動圖解。請據(jù)圖回答下面的問題。 （1）A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在________過程中。（2）細(xì)胞增殖的主要方式是________________。（3）細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，就同一個個體來說，乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息____，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同，這是因為________。（4）細(xì)胞的凋亡由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制，所以也稱為____。（5）對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是____。

科學(xué)家從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如下（基因用B、b表示）： （1）B、b基因位于______染色體上，其遺傳過程遵循______定律。（2）F2中雌果蠅的基因型為______。（3）若要進(jìn)一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為純合子，請結(jié)合所學(xué)知識完成下列實驗設(shè)計：①實驗的主要思路：讓該雌果蠅與雄性______果蠅雜交，根據(jù)F3的眼色進(jìn)行判斷。②預(yù)期的實驗結(jié)果：若______，則該雌果蠅為純合子；若______，則該雌果蠅為雜合子。

下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞，請回答有關(guān)問題。 （1）造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞需要經(jīng)歷細(xì)胞的_________和_________過程。圖中b指的是成熟的_________細(xì)胞。（2）圖中a是____細(xì)胞。在①過程中，a細(xì)胞發(fā)揮的作用是____抗原，并將抗原____給b細(xì)胞。（3）圖中③④⑤⑥過程屬于____免疫。與③過程相比，④過程的應(yīng)答反應(yīng)特點是____。（4）c細(xì)胞可識別抗原而被致敏，它需要活化的b細(xì)胞分泌____，促進(jìn)其分裂分化產(chǎn)生____和____。（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是上圖中的____（填圖中字母）細(xì)胞，最終會使人喪失一切免疫功能。

下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖（B圖為A圖虛線框放大圖，C圖為A圖中⑥的放大圖），據(jù)圖回答： （1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________。（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是_________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了_________。（3）在A圖的⑥突觸結(jié)構(gòu)中，其信號的傳遞方向是_________，其原因是_________。（4）圖C結(jié)構(gòu)①的名稱是_________，其中含有_________（如乙酰膽堿），③的名稱是_________，是下一個神經(jīng)元的_________。（5）取手指血進(jìn)行化驗，當(dāng)針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到_________的控制。

如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題： （1）處在一個理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個體增長曲線是_______（填a或b）。（2）種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)的增長曲線是____（填a或b），在不同的時間段內(nèi)，種群數(shù)量的增長率_______（相同，不同），圖中的陰影部分可以表示為____。（3）直接影響種群密度的因素是種群的____、____，要預(yù)期若干年后該種群密度的變化趨勢，主要依據(jù)_______。

Ⅰ．下圖表示一個綿羊群遷入某草原后種群增長的曲線，據(jù)圖回答： （1）圖中最可能表示因種內(nèi)斗爭而限制綿羊數(shù)量增長的曲線段是_________。（2）適宜的放牧量應(yīng)控制在乙圖的B點附近，因為此時_________。Ⅱ．紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于20世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群。請回答下列問題：（1）如果對紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是_________。（2）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在_________和_________關(guān)系。

如圖是一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，據(jù)圖回答（1）～（5）題。 （1）圖中表示種群數(shù)量最大的一點是________。（2）圖中表示種群增長速度最快的一點是________。（3）該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入________年后開始的。（4）此動物種群增長的曲線呈________型。（5）種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值的點是________，既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應(yīng)該使該動物種群的數(shù)量保持在________點上。

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實驗小組用不同方法進(jìn)行了實驗（如圖）。完成下面填空： （1）過程①的育種方法是______，其原理是______，最大的優(yōu)點是能______。（2）過程②→③→④的育種方法是______，其原理是______，基因型為aaB_的類型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是______。（3）過程②→⑤的育種方法是______，過程⑤使用的試劑是______，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制______的形成。（4）過程②→⑥→⑦的育種方法是______，其原理是______，最大的優(yōu)點是______。