下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞，請回答有關(guān)問題。 （1）造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞需要經(jīng)歷細(xì)胞的_________和_________過程。圖中b指的是成熟的_________細(xì)胞。（2）圖中a是____細(xì)胞。在①過程中，a細(xì)胞發(fā)揮的作用是____抗原，并將抗原____給b細(xì)胞。（3）圖中③④⑤⑥過程屬于____免疫。與③過程相比，④過程的應(yīng)答反應(yīng)特點(diǎn)是____。（4）c細(xì)胞可識別抗原而被致敏，它需要活化的b細(xì)胞分泌____，促進(jìn)其分裂分化產(chǎn)生____和____。（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是上圖中的____（填圖中字母）細(xì)胞，最終會使人喪失一切免疫功能。

科學(xué)家從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如下（基因用B、b表示）： （1）B、b基因位于______染色體上，其遺傳過程遵循______定律。（2）F2中雌果蠅的基因型為______。（3）若要進(jìn)一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為純合子，請結(jié)合所學(xué)知識完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①實(shí)驗(yàn)的主要思路：讓該雌果蠅與雄性______果蠅雜交，根據(jù)F3的眼色進(jìn)行判斷。②預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若______，則該雌果蠅為純合子；若______，則該雌果蠅為雜合子。

科學(xué)家們用長穗偃麥草（二倍體）與普通小麥（六倍體）雜交培養(yǎng)小麥新品種——小偃麥。相關(guān)實(shí)驗(yàn)如下，請回答有關(guān)問題。（1）長穗偃麥草與普通小麥雜交，子一代體細(xì)胞中染色體組數(shù)為_______。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的子一代不育，可用_______處理子一代幼苗，獲得可育的小偃麥。（2）小偃麥中有個(gè)品種為藍(lán)粒小麥（40W+2E），40W來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍(lán)色色素合成基因的一對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個(gè)染色體，則藍(lán)粒單體小麥（40W+1E），這屬于_______變異。為了獲得白粒小偃麥（一對長穗偃麥草染色體缺少），可將藍(lán)粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為_______和_______，這兩種配子自由結(jié)合，產(chǎn)出的后代中白粒小偃麥的染色體組成是（3）為了確定白粒小偃麥的染色體組成，需要做細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒定。取該小偃麥的_______作實(shí)驗(yàn)材料，制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，其中_______期細(xì)胞染色體最清晰。

如圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解。請據(jù)圖回答下面的問題。 （1）A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在________過程中。（2）細(xì)胞增殖的主要方式是________________。（3）細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，就同一個(gè)個(gè)體來說，乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息____，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同，這是因?yàn)開_______。（4）細(xì)胞的凋亡由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制，所以也稱為____。（5）對于人體來說，在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是____。

如圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖，圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答： （1）圖甲中細(xì)胞全能性最高的是_________（填字母），細(xì)胞骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的_________（填字母）細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。（2）圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是_________。（3）圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_________（填序號），遺傳物質(zhì)存在的場所是_________（填序號）。（4）若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B（漿）細(xì)胞，則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為_________（填序號），研究該過程一般采用的方法是_________。

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖）。完成下面填空： （1）過程①的育種方法是______，其原理是______，最大的優(yōu)點(diǎn)是能______。（2）過程②→③→④的育種方法是______，其原理是______，基因型為aaB_的類型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是______。（3）過程②→⑤的育種方法是______，過程⑤使用的試劑是______，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制______的形成。（4）過程②→⑥→⑦的育種方法是______，其原理是______，最大的優(yōu)點(diǎn)是______。

某植物的高莖（B）對矮莖（b）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，花粉粒非糯性（E）對花粉粒糯性（e）為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液呈棕色。現(xiàn)有品種甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和?。╞bddee），進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)：請據(jù)表回答問題： （1）由組合一可知，基因B／b和基因D／d位于______（同一、不同）對同源染色體上。利用F1自交，______（能、不能）驗(yàn)證基因的自由組合定律。（2）由組合二可知，基因E／e和基因______位于不同對同源染色體上。利用F1自交所得F2中，雜合子占______。（3）利用花粉鑒定法（檢測F1花粉性狀）驗(yàn)證基因的自由組合定律，可選用的親本組合有______。

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，據(jù)圖回答下列問題： （1）請分別說出字母所代表的營養(yǎng)成分，B：__________；C：_________；D：_________。（2）圖中包含的一條食物鏈?zhǔn)牵篲___________。（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能是_____________________。（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表草原生態(tài)系統(tǒng)，則在被大火燒過后發(fā)生的群落演替類型屬于_________。

自然生長的植物在果實(shí)成熟過程中，各種植物激素都有明顯的變化。有植物生理學(xué)家研究了某種果實(shí)成熟過程中的激素變化，如圖所示，請據(jù)圖完成下列問題。 （1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是__________。在果實(shí)的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長時(shí)期生長素濃度較高，其原因是__________。（2）從圖中可知除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外，__________也具有這樣的作用。果實(shí)中的生長素主要來源于__________。（3）在果實(shí)成熟時(shí)，果實(shí)中含量升高的激素為____________________。（4）上圖中各種激素的動(dòng)態(tài)變化說明____________________。

生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程如下圖所示，請分析并回答下列問題： （1）碳在_________和_________之間的循環(huán)，稱作碳循環(huán)。（2）大氣中的二氧化碳通過植物的_________作用進(jìn)入生物群落，并以_________的形式在不同營養(yǎng)級間傳遞。（3）生物體中的碳幾乎都要通過生物的_________作用以_________的形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境中。（4）近年來由于人類大量開采利用圖中的[A]_________使得大氣中的CO含量逐漸增加，形成了_________，已成為全球環(huán)境問題之一。