A.提供護(hù)理
B.給予照顧
C.提供治療
D.促進(jìn)人群健康
E.促進(jìn)康復(fù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.又稱為橫斷面研究
B.包括普查和篩查兩種類型
C.可提供疾病致病因素的線索
D.不能驗(yàn)證病因與疾病的因果關(guān)聯(lián)
E.是描述性研究中應(yīng)用最廣泛的方法
A.嬰兒的行為
B.病人的血壓
C.護(hù)士的工作滿意度
D.室內(nèi)空氣消毒的效果
E.病人對(duì)糖尿病預(yù)防知識(shí)的掌握情況
A.應(yīng)以服務(wù)對(duì)象為中心
B.應(yīng)是可實(shí)現(xiàn)、可測量的
C.可分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
D.一個(gè)護(hù)理診斷只能有一個(gè)目標(biāo)
E.目標(biāo)陳述中要包括評(píng)價(jià)日期和時(shí)間
A.一定的地域范圍
B.特定的文化背景
C.必需的生活服務(wù)設(shè)施
D.生活方式
E.相對(duì)不固定的人群
最新試題
下列不屬于社區(qū)健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)的是()。
在“S-O-A-P”描述中,“A”代表()。
某護(hù)士從該院近3年的護(hù)理記錄中隨機(jī)抽取100份,分析護(hù)理記錄中存在的缺陷,此種科研設(shè)計(jì)的類型為()。
病例:王先生,58歲,3個(gè)月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱,出院后生活在家中,由老伴照顧。作為社區(qū)護(hù)士,對(duì)王先生進(jìn)行健康教育時(shí),側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是()。
關(guān)于知-信-行模式,描述錯(cuò)誤的是()。
某個(gè)時(shí)間內(nèi)某病的病例數(shù)/同期平均人口數(shù)×100%表示()。
關(guān)于流行病學(xué)中的病例對(duì)照研究,描述錯(cuò)誤的是()。
應(yīng)用快速的檢查方法,從人群中查出某病的可疑患者,該研究方法屬于()。
屬于危險(xiǎn)性護(hù)理診斷的是()。
有關(guān)社會(huì)認(rèn)知理論的基本假設(shè),描述錯(cuò)誤的是()。