A.采用編校合一進(jìn)行三校一讀的方法
B.不采用他校和本校方法,只采用對校和理校方法
C.將校次增加到三次以上
D.由具備出版專業(yè)中級及以上職業(yè)資格的人員進(jìn)行最后一次校對
E.保證初校由專職校對承擔(dān)
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你可能感興趣的試題
A.書刊必須至少經(jīng)過三次校對和一次通讀檢查后才能付印
B.重點(diǎn)書刊要增加校次
C.一本書刊的校樣必須由三個(gè)人校對
D.責(zé)任校對必須通讀一校樣
E.終校須由出版單位內(nèi)具備中級以上出版專業(yè)職業(yè)資格的專職校對人員擔(dān)任
A.校原稿
B.校異同
C.校清樣
D.校是非
E.校疑問
A.操作過程無紙化
B.文字技術(shù)整理難度加大
C.校是非上升為主要功能
D.通讀成為主要校對手段
E.校次減少
A.操作過程無紙化
B."校異同"上升為主要功能
C.通讀成為主要手段
D.文字技術(shù)整理難度增加
E.編校合一
A.校對速度快
B.能夠查出全部錯(cuò)別字
C.善于發(fā)現(xiàn)知識性差錯(cuò)
D.可以識別添加到用戶庫中的錯(cuò)誤詞語
E.不錯(cuò)的地方也可能報(bào)錯(cuò)
最新試題
"校是非"要求校對者具備()等
無紙化校對模式具有()的特點(diǎn)。
責(zé)任校對的職責(zé)是()。
文字技術(shù)整理的作用體現(xiàn)在()
關(guān)于校樣通讀的說法,正確的有()。
書刊校樣上出現(xiàn)差錯(cuò)的原因有多種,其中屬于編校人員工作失誤的有()。
使用計(jì)算機(jī)排版后,據(jù)文字稿排出的校樣上可能出現(xiàn)的字母差錯(cuò)包括()。
在進(jìn)行文字技術(shù)整理時(shí)要加以改正的差錯(cuò)主要有()等。
關(guān)于計(jì)算機(jī)排版及其差錯(cuò)特征的說法,正確的有()。
書刊校對工作操作工序的主要環(huán)節(jié),除了初校、二校、三校外,還有()等。