單項選擇題某動物種群中,AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配。理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個體的數(shù)量比為()。

A.3:3:1
B.4:4:1
C.1:2:0
D.1:2:1


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是()。

A.a表示基因突變和基因重組,是生物進化的原材料
B.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進化的標志
C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化
D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

2.單項選擇題基于對自然選擇和生物進化的理解,你認為下列敘述錯誤的是()。

A.個體是生物進化和繁殖的基本單位
B.突變和基因重組為自然選擇提供原材料,但不能決定生物進化的方向
C.自然選擇的對象是生物的表現(xiàn)型而不是它的基因型
D.在一個遺傳平衡的群體中,雜合體的頻率等于兩個等位基因頻率的乘積的兩倍

3.單項選擇題據(jù)研究,抗青霉素葡萄球菌是一種突變型。將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上,結(jié)果有極少數(shù)存活下來。存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后,對青霉素的抗性明顯增強。原因是()。

A.青霉素在葡萄球菌內(nèi)的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性
B.青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率
C.葡萄球菌的定向突變提高了抗青霉素基因的頻率
D.葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的

4.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn),將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代。然后將其混合培養(yǎng),果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是()。

A.兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境
B.這種交配偏好可視為一種選擇作用
C.長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異
D.出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

5.單項選擇題下列關(guān)于染色體組的概念,說法錯誤的是()。

A.一個染色體組中無形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)相同的染色體
B.不同生物的染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小一般不同
C.卵細胞或精子中的所有染色體
D.二倍體生物配子中的全部染色體

最新試題

生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。某昆蟲的體色黑色(B)對灰色(b)為顯性。生活在某一個區(qū)域內(nèi)的該昆蟲種群,原來B與b的基因頻率各為50%,后來該區(qū)域煤煙污染嚴重,若干年后發(fā)現(xiàn)B的基因頻率為90%,b的基因頻率為10%。由此可推斷()。

題型:單項選擇題

測定某mRNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,以這個mRNA反轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中,鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是()。

題型:單項選擇題

果蠅的體色灰色(G)對黑色(g)為顯性。在某果蠅種群中,基因型GG的個體占60%,Gg的個體占30%,gg的個體占10%,則g的基因頻率是()。

題型:單項選擇題

下圖是某植株一個正在分裂的細胞.A、a、B是位于染色體上的基因,下列敘述正確的是()。①該植株的基因型為AABB②若該植株是由花粉粒發(fā)育來的,則其親本是四倍體③若該植株是由受精卵發(fā)育來的,則其配子是二倍體④該細胞發(fā)生過基因突變

題型:單項選擇題

關(guān)于核酸生物合成的敘述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

如圖是某種生物體細胞內(nèi)染色體情況示意圖,若用A、a,B、b,C、c,D、d表示染色體的基因,則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為()。

題型:單項選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是()。

題型:單項選擇題

下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是()。①我國科學家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻②我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉③我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒④我國科學家通過體細胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

題型:單項選擇題

關(guān)于在自然條件下,某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

在如下圖所示的遺傳系譜圖中,遺傳病的遺傳方式最可能是()。 

題型:單項選擇題