A.學生之間積極主動互相依賴
B.不需要每個成員都負責任
C.十分需要人際間的社會協(xié)作技能
D.學生面對面地促進性互動
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A.教師角色由傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭?br />
B.學習的責任由教師轉(zhuǎn)移到學生
C.學生要克服依賴別人的心理
D.學生以小組的形式一起學習
A.概念圖不包含交叉連接
B.概念圖不包含具體事例
C.概念圖是按遞進的形式表現(xiàn)的
D.概念圖表達的是學習者個人對特定事物的理解
A.使學生獲得感性認識
B.喚起學生的學習動機
C.培養(yǎng)學生的操作能力
D.培養(yǎng)學生的觀察能力
A.組織教學
B.指導性談話
C.演示實驗
D.學生操作
A.知道實驗課題、過程和結(jié)論
B.不知道實驗過程和結(jié)論
C.知道實驗課題、結(jié)論而不知道過程
D.知道實驗課題、過程而不知道結(jié)論
最新試題
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜，細胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（）
甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（）
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學重難點，并為本節(jié)內(nèi)容設(shè)計一個導入。
細胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（）
下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次從簡單到復雜的是（）①皮膚②胃粘膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有魚⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。十九大報告提出，堅持人與自然和諧共生。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全作出貢獻。下列敘述錯誤的是（）。
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)的重難點，并且圍繞主要內(nèi)容--DNA設(shè)計一系列問題串，達到學習的目的。
依據(jù)以上內(nèi)容確定本節(jié)的教學重難點，并設(shè)計一個教學過程。
生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是（）
下列關(guān)于細胞學說及其建立的敘述，正確的項數(shù)是（）①細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞②細胞學說的重要內(nèi)容之一是：一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的③細胞學說主要是由施萊登和施旺提出④細胞學說揭示了細胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性