A.提高每個(gè)高中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
B.面向全體學(xué)生
C.提倡探究性學(xué)習(xí)
D.注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
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A.系統(tǒng)歸納
B.比較異同
C.領(lǐng)悟主題
D.鞏固練習(xí)
A.科學(xué)性原則
B.簡(jiǎn)易化原則
C.藝術(shù)性原則
D.安全性原則
A.直觀導(dǎo)入
B.設(shè)疑導(dǎo)入
C.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入
D.事例導(dǎo)入
A.博物館
B.展覽館
C.植物園
D.家禽與家畜
A.知識(shí)方面的目標(biāo)
B.能力方面的目標(biāo)
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的目標(biāo)
D.技能方面的目標(biāo)
最新試題
某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸(R基是-CH3)得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(右圖),下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是()
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述,正確的項(xiàng)數(shù)是()①細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞②細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是:一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的③細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出④細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
分析下表,可推測(cè)()(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。)
在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中,對(duì)生物體的正常代謝和生殖過(guò)程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是()
要觀察細(xì)胞中的線粒體,應(yīng)選取下列哪種實(shí)驗(yàn)材料?()
生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
下圖中a、b代表元素,I~Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體,以下分析不正確的是()
下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是()
在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類(lèi)有()