A.化學(xué)教學(xué)不同層次的性質(zhì)和類型
B.化學(xué)教學(xué)不同層次的目的、性質(zhì)和類型
C.化學(xué)教學(xué)不同層次的目的和性質(zhì)
D.化學(xué)教學(xué)不同層次的目的、要求和作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.化學(xué)教學(xué)不同層次的性質(zhì)和類型
B.化學(xué)教學(xué)不同層次的目的、性質(zhì)和類型
C.化學(xué)教學(xué)不同層次的目的和性質(zhì)
D.化學(xué)教學(xué)不同層次的目的、要求和作用
A.化學(xué)課程目標(biāo)
B.化學(xué)教學(xué)內(nèi)容
C.學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)
D.學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)
A.設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)教學(xué)媒體
C.設(shè)計(jì)教學(xué)策略
D.設(shè)計(jì)教學(xué)模式
A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
C.教學(xué)方法和策略設(shè)計(jì)
D.教學(xué)過程和活動(dòng)設(shè)計(jì)
A.課程目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)→課程目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)
最新試題
將化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分為課程教學(xué)設(shè)計(jì)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的根據(jù)是（）。
制定化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的直接依據(jù)是（）。
教學(xué)設(shè)計(jì)中，能夠使抽象的教學(xué)理論變成教學(xué)實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。
下列不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)工作一般步驟的是（）。
各層次教育目標(biāo)制定的先后順序應(yīng)為（）。