北京時(shí)間2013年12月21日0時(shí)42分，我國(guó)為玻利維亞成功發(fā)射通信衛(wèi)星。讀下圖，回答下列各題。衛(wèi)星發(fā)射當(dāng)日（）。

簡(jiǎn)述沿海運(yùn)河航道航運(yùn)優(yōu)勢(shì)。

讀下圖，回答下列各題。圖中（）。

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一教學(xué)時(shí)教師經(jīng)常是邊朗讀、邊解釋?zhuān)蜻吚首x、邊讓學(xué)生把課文中的重點(diǎn)內(nèi)容用筆勾劃出來(lái)，或分析句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，講清有關(guān)新、舊地理概念之間的聯(lián)系，甚至要求學(xué)生能把重點(diǎn)句子熟讀、背記。材料二一位老師在講到有關(guān)喀斯特溶洞內(nèi)千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍的描寫(xiě)，長(zhǎng)江三峽雄偉景象的描寫(xiě)，威尼斯水城景色的描寫(xiě)等時(shí)，除了由教師本人講讀以外，還請(qǐng)某位普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、朗讀技巧好的學(xué)生站起來(lái)朗讀，在中學(xué)低年級(jí)還可以分組或組織全班齊聲朗讀。上述材料共同敘述了什么樣的教學(xué)方法？使用范圍是什么？

闡述藏族碉房建筑特點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。

下圖示意北半球夏季4個(gè)氣旋的移動(dòng)路徑。讀圖，回答下列各題。氣旋（）。

下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過(guò)程。讀圖，回答下列各題。本次洪水（）。

下圖示意1972-2011年我國(guó)西北地區(qū)某流域不同朝向冰川的變化（單位：km）。讀圖回答下列各題。造成該流域冰川面積變化的主要原因是（）。

本次教學(xué)過(guò)程的教學(xué)目標(biāo)是什么？

分析圖示地區(qū)沿海運(yùn)河開(kāi)鑿前的水運(yùn)條件。