A.反射
B.折射
C.干涉
D.衍射
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A.0.866
B.1.732
C.1.414
D.1.500
一點(diǎn)光源S通過平面鏡成像，如圖，光源不動，平面鏡以速度υ沿OS方向向光源平移，鏡面與OS方向之間夾角為30°，則光源的像S’將（）。
A.以速率υ平行于OS向右運(yùn)動
B.以速率υ垂直O(jiān)S向下運(yùn)動
C.以速率
υ沿S’S’連線向S運(yùn)動
D.以速率υ沿S’S連線向S運(yùn)動
A.根據(jù)n=sini/sinr可知，介質(zhì)的折射率與入射角的正弦成正比
B.根據(jù)n=sini/sinr可知.介質(zhì)的折射率可能為任何正數(shù)
C.根據(jù)n=c/υ可知，介質(zhì)的折射率與介質(zhì)中的光速成反比
D.以上說法都不對
A.像距變大，像變大
B.像距不變，像變大
C.像距變小，像變小
D.像距變大，像變小
A.在光屏上可以得到比物體大的實(shí)像
B.在光屏上可以得到比物體小的實(shí)像
C.在光屏上不可能得到像
D.在光屏上可以得到一個物體大的虛像
最新試題
如圖所示，一個帶正電的絕緣金屬球殼A，頂部開一小孔，有兩只帶正電的金屬球B、C，用金屬導(dǎo)線連接，讓B球置于球殼A內(nèi)的空腔中，與內(nèi)表面接觸后又提起，C球放置在A球殼外，待靜電平衡后正確的判斷是（）
如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，示數(shù)之比U甲：U乙=3：2，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表都是電流表時，則兩表的示數(shù)之比I甲：：I乙=為（）
如圖所示的電路，電源電壓恒定，內(nèi)阻忽略不計(jì)，當(dāng)開關(guān)S閉合時（）
新課程的核心理念是（）
下列情況下，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）
拋出的手雷在最高點(diǎn)時水平速度為10m/s，這時突然炸成兩塊，其中大塊質(zhì)量300g仍按原方向飛行，其速度測得為50m/s，另一小塊質(zhì)量為200g，求它的速度的大小和方向。
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，各學(xué)科的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文體是（）
在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中（）的特點(diǎn)
有一輛質(zhì)量為800kg的小汽車駛上圓弧半徑為50m的拱橋，重力加速度g取10m/s。（1）汽車到達(dá)拱橋頂時的速度為5m/s，汽車對橋的壓力是多大？（2）汽車以多大的速度經(jīng)過橋頂時恰好對橋沒有壓力而騰空？（3）汽車對地面的壓力過小是不安全的。因此從這個角度講，汽車過橋時的速度不能過大，對于同樣的車速，拱橋圓弧的半徑大些比較安全，還是小些安全？（4）如果拱橋的半徑增大到與地球的半徑R一樣，汽車要在地面上騰空，速度要多大？
舉例說明“教法”與“學(xué)法”有什么不同？