用α粒子轟擊鈹核,生成一個碳核和一個粒子,則對該粒子的描述不正確的是()
A.帶正電,能在磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.在任意方向的磁場中都不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.是原子核的組成部分之一
D.用來轟擊鈾235可引起鈾核的裂變
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原子核經(jīng)放射性衰變①變?yōu)樵雍?img src="https://newimg.ppkao.com/2016-03/yinzhangbing/2016030114460297458.jpg" />,繼而經(jīng)放射性衰變②變?yōu)樵雍?img src="https://newimg.ppkao.com/2016-03/yinzhangbing/2016030114463431154.jpg" />,再經(jīng)放射性衰變③變?yōu)樵雍?img src="https://newimg.ppkao.com/2016-03/yinzhangbing/2016030114470181064.jpg" />。放射性衰變①、②和③依次為()。
A.α衰變、β衰變和β衰變
B.β衰變、α衰變和β衰變
C.β衰變、β衰變和α衰變
D.α衰變、β衰變和α衰變
如圖所示,放射性元素鐳衰變過程中釋放α、β、γ三種射線,分別進入勻強電場和勻強磁場中,下列說法中正確的是()。
A.①表示γ射線,③表示α射線
B.②表示β射線,③表示α射線
C.④表示α射線,⑤表示γ射線
D.⑤表示β射線,⑥表示α射線
已知能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)所需光子的最小頻率為υ0。一群氫原子處于量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)。這些氫原子能夠自發(fā)地躍遷到較低的能量狀態(tài),并向外輻射多種頻率的光。下列說法正確的是()
A.當用頻率為2υ0的單色光照射該金屬時,不一定能產(chǎn)生光電子
B.用頻率為2υ0的單色光照射該金屬時,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能為hυ0
C.當照射光的頻率υ,大于υ0時,若υ,增大,則逸出功增大
D.當照射光的頻率υ大于υ0時,若υ,增大一倍,則光電子的最大初動能也增大一倍
貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象,揭開了人類研究原子核結(jié)構(gòu)的序幕。人們發(fā)現(xiàn)原子序數(shù)大于83的所有天然存在的元素都具有放射性,它們同時放出α、β、γ射線。如圖所示,若將放射源分別放在勻強電場和勻強磁場中,并使電場和磁場與射線射出的方向垂直。由于場的作用帶電的射線將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。以下說法正確的是()。
A.①和甲為α射線,③和丙是β射線
B.①和丙為α射線,③和甲是β射線
C.①和甲為γ射線,②和乙是β射線
D.②和乙是γ射線,③和丙是α射線
A.傳播的路程相等,走過的光程相等
B.傳播的路程相等,走過的光程不相等
C.傳播的路程不相等,走過的光程相等
D.傳播的路程不相等,走過的光程不相等
最新試題
如圖所示,M,N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點,O點為半圓弧的圓心,∠MOP=60°。電荷量相等、符號相反的兩個點電荷分別置于M、N兩點,這時O點電場強度的大小為E1;若將N點處的點電荷移至P點,則O點的場場強大小變?yōu)镋2,E1與E2之比為()
舉例說明“教法”與“學法”有什么不同?
物理課上,老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖,她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導線連接起來后,將一金屬環(huán)套置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán),閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起.某同學另找來器材再探究此實驗,他連接好電路,經(jīng)重復試驗,線圈上的套環(huán)僅顫動一下,并不跳起,對比老師的演示實驗,下列四個選項中,導致套環(huán)未跳動的原因可能是()
如圖所示,兩個相同的空心金屬球殼M和N,M帶-Q電荷,N不帶電,旁邊各放一個不帶電的金屬球P和R(M、N相距很遠,互不影響),當將帶正電Q的小球分別放入M和N的空腔時()
在靜電場中,關(guān)于場強和電勢的說法正確的是()
如圖所示的電路,電源電壓恒定,內(nèi)阻忽略不計,當開關(guān)S閉合時()
質(zhì)量為1.0kg的物體,其速度圖象如圖所示,求4s內(nèi)物體所受合外力的最大值;合外力方向與運動方向相反時,求合外力的大小。
比荷為的電子以速度沿AB邊射入邊長為a的等邊三角形的勻強磁場區(qū)域中,如圖所示,為使電子從BC邊穿出磁場,磁感應(yīng)強度B的取值范圍為()
拋出的手雷在最高點時水平速度為10m/s,這時突然炸成兩塊,其中大塊質(zhì)量300g仍按原方向飛行,其速度測得為50m/s,另一小塊質(zhì)量為200g,求它的速度的大小和方向。
教學過程是一種特殊的認識過程,主要以傳授()為主