A.若某材料的逸出功是W,則它的極限頻率
B.光電子的初速度和照射光的頻率成正比
C.光電子的最大初動能和照射光的頻率成正比
D.光電子的最大初動能隨照射光光強的增大而增大
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如圖所示,一驗電器與鋅板用導(dǎo)線相連,現(xiàn)用一紫外線燈照射鋅板,關(guān)燈之后,驗電器指針保持一定的偏角()
A.將一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,則驗電器指針偏角將增大
B.將一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,則驗電器指針偏角將不變
C.使驗電器指針回到零,改用強度更大的紫外線燈照射鋅板,驗電器的指針偏角將增大
D.使驗電器指針回到零,改用強度更大的紅外線燈照射鋅板,驗電器的指針一定偏轉(zhuǎn)
A.原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上
B.正電荷在原子中是均勻分布的
C.原子中存在著帶負(fù)電的電子
D.原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中
A.
B.
C.
D.
A.若增加綠光的照射強度,則單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目不變
B.若增加綠光的照射強度,則逸出的光電子最大初動能增加
C.若改用紫光照射,則逸出光電子的最大初動能增加
D.若改用紫光照射,則單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目一定增加
用α粒子轟擊鈹核,生成一個碳核和一個粒子,則對該粒子的描述不正確的是()
A.帶正電,能在磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.在任意方向的磁場中都不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.是原子核的組成部分之一
D.用來轟擊鈾235可引起鈾核的裂變
最新試題
關(guān)于電磁學(xué)的知識,下列說法錯誤的是()
一個帶電粒子兩次以同樣的垂直于場線的初速度分別穿越勻強電場區(qū)和勻強磁場區(qū),場區(qū)的寬度均為L,偏轉(zhuǎn)角度均為a,則E:B=()
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,各學(xué)科的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文體是()
如圖所示,M,N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點,O點為半圓弧的圓心,∠MOP=60°。電荷量相等、符號相反的兩個點電荷分別置于M、N兩點,這時O點電場強度的大小為E1;若將N點處的點電荷移至P點,則O點的場場強大小變?yōu)镋2,E1與E2之比為()
新課程的核心理念是()
如圖所示的四個實驗中,能確定鋼棒原來具有磁性的是()
物理課上,老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖,她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后,將一金屬環(huán)套置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán),閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起.某同學(xué)另找來器材再探究此實驗,他連接好電路,經(jīng)重復(fù)試驗,線圈上的套環(huán)僅顫動一下,并不跳起,對比老師的演示實驗,下列四個選項中,導(dǎo)致套環(huán)未跳動的原因可能是()
關(guān)于靜電場,下列結(jié)論普遍成立的是()
要使感應(yīng)電流的方向相反,可采用的措施有()
如圖所示,長為L、傾角為θ的光滑絕緣斜面處于場強方向平行于紙面的電場中,一電荷量為q,質(zhì)量為m的帶正電小球,以初速度υ由斜面底端的A點開始沿斜面上滑,到達(dá)斜面頂端B點時速仍為υ,下列判斷正確的是()