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A.點校的優(yōu)點是可以自由支配校對速度，遇難可慢，有助于提高校對質(zhì)量
B.讀校的優(yōu)點是可以腦、眼、手并用，獲得“一目兩行”的妙用
C.折校比點校的勞動強度大，校對人員容易疲勞
D.倒校的校對速度比較慢，但校對人員不會受思維定式的影響
E.讀校的主要缺點是容易受同音字、近音字和多音字的干擾而發(fā)生錯誤

A.要通過本書稿前后內(nèi)容互證，發(fā)現(xiàn)問題，訂正訛誤
B.責任校對利用本校法查出訛誤后，應在校樣上及時改正
C.運用本校法須利用平時積累的知識對疑點通過推理分析進行是非判斷
D.運用本校法須將原稿放在校樣左方，比照原稿逐字逐句校對校樣
E.本校法是在通讀校樣時采用的方法