單項選擇題學習化學要達到的三維目標是（）。①知識目標；②技能目標；③情感目標；④情感態(tài)度與價值觀目標；⑤過程與方法目標；⑥知識與技能目標；⑦態(tài)度目標；⑧科學目標；⑨學科目標
A.①②③
B.④⑤⑥
C.⑦⑧⑨
D.①③⑦
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1.單項選擇題中學化學教學中對知識與技能目標的要求分為四個層次，從低到高分別是（）。①了解②運用③掌握④理解
A.①②③④
B.①②④③
C.①④③②
D.②①③④
2.單項選擇題化學課程中的“課程”是指（）。
A.教學科目
B.教學進程
C.教學目的、內(nèi)容和范圍
D.前三項都包括
3.單項選擇題“以教師為中心，以課本為中心，以課堂為中心”體現(xiàn)的教學方法是（）。
A.自主學習
B.“填鴨式”教學
C.啟發(fā)式教學
D.研究性教學
4.單項選擇題教育部在2001年6月8日正式頒布的《基礎教育課程改革綱要（試行）》提出的課程改革核心理念是（）。
A.學生的全面發(fā)展
B.以學生發(fā)展為本
C.研究性學習
D.素質(zhì)教育
5.單項選擇題教育改革的核心問題是（）。
A.教學問題
B.教師問題
C.升學問題
D.課程問題
最新試題
中學化學知識的結(jié)構(gòu)具有（）。
題型：單項選擇題
開展科學探究活動最有利于達成下列哪一維度的目標？（）
題型：單項選擇題
化學學習的學習觀和學習方法是（）。
題型：單項選擇題
化學課程中的“課程”是指（）。
題型：單項選擇題
化學課程標準中規(guī)定的最低學分要求（）。
題型：單項選擇題
新課程改革提倡師生新關系，新課程改革中具有現(xiàn)代師生關系的模式是（）。
題型：單項選擇題
針對長期以來單一的學科課程提出來的，有利于激發(fā)學生學習興趣的課程形式是（）。
題型：單項選擇題
教育部在2001年6月8日正式頒布的《基礎教育課程改革綱要（試行）》提出的課程改革核心理念是（）。
題型：單項選擇題
中學化學教學中對知識與技能目標的要求分為四個層次，從低到高分別是（）。①了解②運用③掌握④理解
題型：單項選擇題
為了適應不同地區(qū)、學校和學生的特點和需要，各地可以對國家統(tǒng)一規(guī)定的中小學課程結(jié)構(gòu)進行相應調(diào)整。這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)具有（）。
題型：單項選擇題