A.基礎知識和解題能力
B.智力和基礎知識
C.智力和解題能力
D.基礎知識、智力及解題能力
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你可能感興趣的試題
A.教育機智
B.教育創(chuàng)新
C.教育威信
D.教育管理
A.提問交流評價
B.課堂練習評價
C.課堂實驗操作評價
D.作業(yè)評價
A.專家有敏銳觀察力
B.專家有強大的短時記憶能力
C.專家能直覺較大的有意義刺激
D.專家有較高的智力水平
A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化
A.發(fā)展學生的思維能力
B.提高學生的科學素養(yǎng)
C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
D.幫助學生獲取化學知識
最新試題
2005年1月14日,成功登陸"土衛(wèi)六"的"惠更斯"號探測器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出,"土衛(wèi)六"酷似地球經(jīng)常下"雨",不過"雨"的成分是液態(tài)甲烷。下列關(guān)于"土衛(wèi)六"的說法中,不正確的是()。
下列與化學反應能量變化相關(guān)的敘述正確的是()。
下列不屬于新課程中選取化學教學內(nèi)容的原則的是()。
課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù),其核心部分是()。
問題:(1)該老師通過創(chuàng)設情境導入課程,試說明情境教學時應注意的問題。(2)在應用多媒體演示實驗時,教師應遵循什么原則?(3)該教師在教學過程中,如何完成教學目標?
通過一些有效措施使化學實驗對實驗場所和環(huán)境的污染降到最低限度是指()。
問題:(1)試確定本節(jié)課的三維教學目標。(2)說明本節(jié)課的教學重點和難點。(3)除了材料中已用課堂導入方案,請列舉一種本節(jié)課的課堂導入案例。(4)對(3)題中化學課堂導入案例進行評價。
化學教學板書的設計原則不包括()。
在"對話-互動"式的教學過程中,教師和學生的關(guān)系是()。
從系統(tǒng)論的觀點看,化學實驗的構(gòu)成要素不包括()。