A～G表示初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質(zhì)，且F為紫紅色，化學反應②和③的基本反應類型相同。請按要求填空：（1）物質(zhì)C的化學式為________.（2）寫出反應②的一個化學方程式________.（3）反應③的基本反應類型是________.（4）E、F和氫由強到弱的金屬活動性順序為________.

為了萃取碘水中的碘，不能選用的萃取劑是（）。

化學是以實驗為基礎的自然科學，化學實驗操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護問題。下列實驗問題處理方法正確的是（）。

某化學實驗小組通過系列實驗探究鈉及其化合物的性質(zhì)．下列實驗操作及現(xiàn)象與預期實驗目的或?qū)嶒灲Y論不一致的是（）。

下列實驗裝置中，描述正確的是（）。

某課外實驗小組設計的下列實驗不合理的是（）。

一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：則反應后A的質(zhì)量為_______；該反應所屬的基本反應類型是_______；該反應中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_______。

豐富多彩的顏色變化增添了化學實驗的魅力，下列有關反應顏色變化的敘述中，正確的是（）。①新制氯水久置后→淺黃綠色消失②淀粉溶液遇碘化鉀→藍色③蔗糖中加入濃硫酸攪拌→白色④SO2通入品紅溶液中→紅色褪去⑤氨氣通入酚酞溶液中→紅色

物質(zhì)的分離、提純對于人類的生產(chǎn)、生活和科學研究具有十分重要的意義。由于生產(chǎn)、生活和科學研究的目的不同，對物質(zhì)的分離和提純從方法技術到質(zhì)量標準都有不同的要求。例如，用于化學分析的各種試劑由于對分析結果準確程度的要求不同，對其質(zhì)量和生產(chǎn)的方法、技術就有不同的要求，實際生產(chǎn)中所需關注的問題也就不同。下列各項中，括號內(nèi)是分離、提純所需物質(zhì)最需解決的問題，其中不正確的是（）。

下列分離或提純物質(zhì)的方法錯誤的是（）。