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【簡答題】如何理解高中數學課程的過程性目標?
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把"過程與方法"作為課程目標是本次課程改革最大的變化之一。在以前的《大綱》中,都在不同程度上強調了"過程與方法"的重要性...
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問答題
【簡答題】
已知|a|=1,|b|=2。
(1)若a∥b,求a·b;
(2)若a、b的夾角為60°,求|a+b|;
(3)若a-b與a垂直,求當k為何值時,(ka-b)⊥(a+2b)。
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【簡答題】
求
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