A、制發(fā)程序、行文格式無嚴(yán)格規(guī)定
B、行政事務(wù)應(yīng)用文本身具備法定權(quán)威
C、行政事務(wù)應(yīng)用文本身不具備法定權(quán)威
D、使用頻率高
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A、精心選材
B、貴在迅速
C、篇幅短小、語言精煉
D、注意閱讀對象
A、標(biāo)題
B、正文
C、日期
D、抄送人
A、努力學(xué)習(xí)并提高政治理論水平
B、深入調(diào)查,詳細(xì)地占有材料
C、人真分析,找出事物的規(guī)律
D、恰當(dāng)選材,努力做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一
A、全面收集材料,精心選擇
B、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
C、安排好全篇的結(jié)構(gòu)
D、內(nèi)容充分、具體,語言簡明、準(zhǔn)確
A、方向正確,實(shí)事求是
B、要求明確,措施具體
C、條理明確,事理嚴(yán)密
D、語言簡潔,用語準(zhǔn)確
最新試題
()的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
對于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()
下級機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng),可以用()請求上級機(jī)關(guān)給予幫助。
請假條里最重要的信息是()。
下級機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()
()屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。
判斷行文時(shí)用函還是請示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()