工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）

受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。

通知的發(fā)文機關可以是（）

實習報告的寫作重點是（）。

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結》屬于下列哪種工作總結（）

××市政府擬印發(fā)關于加強市人口調控的實施細則，應使用（）進行發(fā)布。

公文概念出現在哪個朝代？（）

（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃，是具有戰(zhàn)略指導意義的總體設計或部署，涉及時間較長、范圍較廣、內容較為概括。

某員工在工作中出現重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓，該廠可使用（）進行發(fā)布。

哪本著作奠定了我國古代應用文寫作理論的基礎？（）