A、5.0
B、4.0
C、3.0
D、2.0
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A、氮?dú)?br />
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D、氫氣
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A、笛卡爾
B、卡文迪西
C、拉瓦錫
D、麥克斯韋
A、氧氣
B、氫氣
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D、氮?dú)?/p>
最新試題
深入探索物種變化問(wèn)題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>
提出“重力的大小是行星到太陽(yáng)的距離平方的反比”猜想的有()。
廣義相對(duì)論與狹義相對(duì)論的區(qū)別在于,狹義相對(duì)論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對(duì)論考慮了引力。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó),促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來(lái)巫醫(yī)不分的局面。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來(lái)的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。
在現(xiàn)代社會(huì),“科學(xué)(Science)”這個(gè)詞()。
中國(guó)知識(shí)分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起,是從()開(kāi)始的。