單項選擇題為維持人體內(nèi)電解質(zhì)平衡,人在大量出汗后應(yīng)及時補充的離子是()。

A.Mg2+
B.Ca2+
C.Na+
D.Fe3+


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1.單項選擇題設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是()。

A.1mol氧氣與金屬鈉反應(yīng),氧氣得到的電子數(shù)一定是4NA
B.常溫下,92gNO2和N2O4混合氣體中含有氧原子數(shù)為2NA
C.在H2O2+Cl2=2HCl+O2反應(yīng)中,每生成16g氧氣,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA
D.100mL18.4mol·L-1的硫酸與足量銅反應(yīng),生成二氧化硫的分子數(shù)小于0.92NA

3.單項選擇題貫徹"以人為本"的教育理念應(yīng)做到()。

A.尊重學生人格,關(guān)注個體差異
B.讓學生自主選擇課程
C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D.充分的給學生傳授科學知識

4.單項選擇題化學新課程實施中,最有利于促進學生學習方式改變、提高學生科學素養(yǎng)的一種評價方法是()。

A.紙筆診斷性測驗評價
B.紙筆總結(jié)性測驗評價
C.檔案袋評價
D.活動表現(xiàn)評價

最新試題

問題:(1)寫出通過本課的學習,學生可以獲得怎樣的知識與技能。(2)說明本課的教學重點和難點。(3)設(shè)計一個運用舊知識引入新課的教學片段。

題型:問答題

在普通高中化學課程標準中,"知道元素、核素的涵義"內(nèi)容標準對應(yīng)的課程模塊是()。

題型:單項選擇題

中學生學習了金屬的化學性質(zhì),在高中階段又有金屬的化學性質(zhì)這一課的學習:許多教師發(fā)現(xiàn),一些學生初中部分的知識掌握不好,但到了高中,由于理解力增強,對金屬的化學性質(zhì)理解很深,這種遷移現(xiàn)象是()。

題型:單項選擇題

問題:(1)本題正確解題思路為()。(2)分析學生解題錯誤的原因。

題型:問答題

新課程標準提出,教師應(yīng)具備化學教學的綜合能力,以下各項屬于化學教學綜合能力的是()。

題型:單項選擇題

甲、乙、丙、丁四物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷錯誤的是()

題型:單項選擇題

化學教學語言是實現(xiàn)教學目的的重要工具,下列關(guān)于它的基本特點的敘述不正確的是()。

題型:單項選擇題

問題:(1)試確定本節(jié)課的三維教學目標。(2)說明本節(jié)課的教學重點和難點。(3)除了材料中已用課堂導入方案,請列舉一種本節(jié)課的課堂導入案例。(4)對(3)題中化學課堂導入案例進行評價。

題型:問答題

通過一些有效措施使化學實驗對實驗場所和環(huán)境的污染降到最低限度是指()。

題型:單項選擇題

命題是考試能否達到期望目的要求的關(guān)鍵所在,試題具有導向性,試題題型會影響學生的學習態(tài)度和復習方法,經(jīng)常使用客觀性試題并比重過大,學生會()。

題型:單項選擇題