單項選擇題愛國主義更多表現(xiàn)為()情結

A、政治
B、經濟
C、文化
D、精神


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題哪一項不是產生于“軸心時代”()

A、基督教
B、佛教
C、儒教
D、猶太教

2.單項選擇題歐陽康老師認為全球化經歷了幾個階段()

A、1.0
B、2.0
C、3.0
D、4.0

3.單項選擇題哪一項不是全球化對民族精神的消極影響()

A、民族文化的西化
B、民族意識的弱化
C、民族自尊心受挫
D、民族信仰的缺失

4.單項選擇題在多元一體的過程中起凝聚作用的核心是()

A、漢族
B、蒙古族
C、俄羅斯族
D、傣族

5.單項選擇題以下屬于民族精神比較的基本視角的是()。

A.民族精神的歷史淵源、尋根之比。
B.比較民族精神的內容結構和價值取向。
C.比較民族精神發(fā)展歷程中代表性的人物。
D.以上說法都正確

最新試題

?哪位學者提出“從周邊看中心”的方法論?()

題型:單項選擇題

?哪位最早對文化進行明確的定義?()

題型:單項選擇題

?信息文明采取的交流方式是()。

題型:單項選擇題

地球上相對分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中,相互進行交流的過程是指()。

題型:單項選擇題

?從民族學、人類學的角度對于人類的文明的分類更傾向于哪四種文明的分類?()

題型:多項選擇題

?與同質化、一體化甚至一元化相比,人類學更加強調的是()。

題型:多項選擇題

?N,Peterson 在1999年發(fā)表的“近代國家中狩獵采集民”一文中,把第一世界內的原住民族社會秩序的再生產分為()。

題型:多項選擇題

?1998年聯(lián)合國提出了什么概念,強調不同文化、價值、不同民族的人們,通過深入的交流和對話,達到文明之間的共生的理念?()

題型:單項選擇題

?民族學、人類學對于“傳統(tǒng)”的復興和創(chuàng)造這一社會文化現(xiàn)象進行把握,主要指與過去歷史上靜態(tài)的時間概念相比,更為關注的是和過去緊密相連的動態(tài)的變化過程中所創(chuàng)造出來的()。

題型:單項選擇題

?費孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國老師》解讀了史祿國老師的哪個概念?()

題型:單項選擇題