A、希特勒
B、俾斯麥
C、講壇社會主義者
D、恩格斯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、對無產(chǎn)階級革命的恐懼感
B、對曼徹斯特絕對放任主義的批評
C、對絕對利己主義的批評
D、以上都是
A、金融業(yè)
B、服務(wù)業(yè)
C、工礦企業(yè)
D、制造業(yè)
A、知識分子
B、政府官員
C、神職人員
D、國家統(tǒng)治者
A、父長制的消失
B、宗教思想控制力度的減弱
C、失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較高,工傷事故增加,生命安全受到威脅
D、以上都有
A、德國的專業(yè)人才較多
B、德國重視實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C、德國重視服務(wù)業(yè)發(fā)展
D、德國重視金融業(yè)發(fā)展
A、美國
B、瑞士
C、德國
D、新加坡
A、產(chǎn)生對社會沖突進(jìn)行調(diào)節(jié)的方案
B、對生產(chǎn)方式合理化的幻想
C、描繪了現(xiàn)代消費(fèi)社會和福利國家的輪廓
D、以上都有
A、只有政治危機(jī)
B、只有經(jīng)濟(jì)危機(jī)
C、政治危機(jī)與經(jīng)濟(jì)危機(jī)并存
D、不存在政治危機(jī)也不存在經(jīng)濟(jì)危機(jī)
A、不變
B、不表態(tài)
C、增加
D、減少
A、有組織的資本主義
B、無組織的資本主義
C、官僚資本主義
D、壟斷經(jīng)濟(jì)
最新試題
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
下表人類文明成果與認(rèn)識搭配正確的是()
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時(shí)間的停息之后,人類再次邁出前進(jìn)的步伐”,這反映了()
伯利克里時(shí)期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
在美國現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()