社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。

根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。

社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。

近四十年來，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。

下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說法，正確的是（）。

根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。

社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。

實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。

社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。

下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。