A、實現(xiàn)樓宇自控
B、應完善生態(tài)綠地體系
C、科學設計每一塊綠地
D、強化綠地管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、知識模塊
B、對象模塊
C、操作模塊
D、建設模塊
A、環(huán)境質(zhì)量標準
B、環(huán)境建設標準
C、美化社區(qū)環(huán)境的要素
D、城市環(huán)境管理機制
A、空氣污染逐漸加重
B、水污染沒有得到有效治理
C、生活垃圾污染愈加嚴重
D、城市噪音得到有效控制
A、經(jīng)濟環(huán)境
B、社區(qū)內(nèi)環(huán)境
C、精神文化環(huán)境
D、生態(tài)環(huán)境
A、教育要素
B、空間要素
C、管理要素
D、生態(tài)要素
最新試題
根據(jù)階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
社會達爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強調(diào)貧窮源于個人而非社會，認為貧窮與個人自身有關且多源于懶惰。
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
社會工作的目標包括（）。
埃里克森認為個人發(fā)展所關聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
社會工作作為一個專業(yè)需要擁有（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務。
實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學的方法之上，理論可以經(jīng)由科學方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。