A、灌輸
B、大張旗鼓地宣傳
C、樹立典型人物或英雄人物
D、培訓(xùn)教育
E、和組織的獎金制度掛鉤
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A、制定考核標(biāo)準(zhǔn)
B、實(shí)施考核
C、考核結(jié)果的分析與評定
D、結(jié)果反饋
E、實(shí)施糾正
A、發(fā)布招考公告
B、資格審查
C、公開考試
D、嚴(yán)格考核
E、審批錄用
A、職務(wù)晉升
B、降級
C、平級調(diào)動
D、工作輪換
E、上級調(diào)動
A、必要的制度保障
B、領(lǐng)導(dǎo)的率先示范作用
C、建立某種獎優(yōu)罰劣的規(guī)章制度
D、不斷地開會強(qiáng)調(diào)
E、通過考試加深印象
A、行政首長任命制
B、公正、公平、平等、競爭
C、實(shí)行功績晉升制
D、遵循法定的晉升資格條件和晉升程序
E、采用逐級晉升的方式
最新試題
任何一個管理系統(tǒng)至少應(yīng)該包括戰(zhàn)略規(guī)劃層、戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃層和()
現(xiàn)代管理的中心任務(wù)是()
現(xiàn)代管理方法使一切管理活動得以實(shí)現(xiàn)的前提是()
從比較的高度看,在高、中、低三個層次的管理者當(dāng)中,對于其知識素質(zhì)要求最為全面和嚴(yán)格的是()
決策權(quán)分布于整個組織中的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
管理績效評估的功能有()
現(xiàn)代管理中,管理創(chuàng)新的主要特點(diǎn)有()
柔性原理的最終目標(biāo)是()
下列選項(xiàng)中屬于管理創(chuàng)新內(nèi)在動因的是()
以管理職責(zé)為核心,做到職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)的有機(jī)統(tǒng)一,這是管理者實(shí)行管理的()