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你可能感興趣的試題
A.尊重病人的價值觀、平等地對待病人
B.平等地對待病人,嚴(yán)守病人秘密,保護(hù)病人隱私
C.尊重病人的價值觀,將病人視為獨(dú)立的個體
D.尊重病人的價值觀,平等地對待病人,嚴(yán)守病人秘密,保護(hù)病人隱私
E.尊重病人的價值觀,嚴(yán)守病人秘密,保護(hù)病人隱私
A.生物、社會、經(jīng)濟(jì)及行為等方面科學(xué)知識的專業(yè)
B.生物、社會、心理及行為等方面科學(xué)知識的專業(yè)
C.生物、法律、社會及行為等方面科學(xué)知識的專業(yè)
D.生物、藝術(shù)、社會及行為等方面科學(xué)知識的專業(yè)
E.生物、法律、心理及社會等方面科學(xué)知識的專業(yè)
A.法律、制度監(jiān)督、社會監(jiān)督、自我監(jiān)督
B.法律、制度監(jiān)督、社會監(jiān)督、服務(wù)對象監(jiān)督
C.法律、制度監(jiān)督、群眾監(jiān)督、服務(wù)對象監(jiān)督
D.自我監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督
E.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、媒體監(jiān)督、服務(wù)對象監(jiān)督
A.促進(jìn)健康,協(xié)助康復(fù)和減輕患病帶來的痛苦
B.促進(jìn)健康,預(yù)防疾病,提高患者的生存質(zhì)量
C.促進(jìn)健康,預(yù)防疾病,協(xié)助康復(fù)和減輕患病帶來的痛苦
D.預(yù)防疾病,協(xié)助康復(fù)和減輕患病帶來的痛苦
E.尊重人的生命、權(quán)利和尊嚴(yán),提高生存質(zhì)量
A.1985年
B.2000年
C.2002年
D.2008年
E.2012年
A.對將實(shí)施的護(hù)理措施應(yīng)履行告知義務(wù),尊重患者的選擇權(quán)利
B.護(hù)士提供正確、適量、適度的信息幫助患者做出選擇
C.如患者的選擇與護(hù)士的期望不同時應(yīng)完全尊重患者的意愿
D.當(dāng)患者的選擇與社會利益發(fā)生沖突時,護(hù)士應(yīng)協(xié)助患者進(jìn)行調(diào)整
E.如遇昏迷患者,應(yīng)尊重其親屬或監(jiān)護(hù)人的知情同意和選擇權(quán)
A.按照公正的原則行使微觀分配衛(wèi)生資源的權(quán)利
B.公正地分配衛(wèi)生資源,并實(shí)事求是地對待護(hù)理糾紛和差錯事故
C.在態(tài)度上公正地對待病人,并實(shí)事求是地對待護(hù)理糾紛和差錯事故
D.在衛(wèi)生資源分配和態(tài)度上能夠公正地對待病人,在護(hù)理糾紛、差錯事故的處理中能實(shí)事求是
E.在衛(wèi)生資源分配上和在態(tài)度上能夠公正地對待病人
最新試題
以下哪項(xiàng)涵蓋了護(hù)理道德的公正原則()
人的生產(chǎn)有兩個顯著的特點(diǎn),一是生產(chǎn)周期長,二是()。
所謂解釋醫(yī)德,就是揭示醫(yī)德現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系和(),把對醫(yī)德的感性認(rèn)識,提高到理性認(rèn)識的水平。
在人體實(shí)驗(yàn)中,對受試者的尊重應(yīng)始終居于科學(xué)和()的重要性之上。
在診療過程中,貫徹自主準(zhǔn)則要注意病人是否具有()。
屬于《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的意見》提出的八項(xiàng)行業(yè)紀(jì)律之一的是()
1948年,浙江省立醫(yī)學(xué)院余繼敏教授在()書中指出,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)保守病家秘密。
醫(yī)德的部分內(nèi)容不受階級意識和階級利益的影響,表現(xiàn)了醫(yī)德的()的特點(diǎn)。
祖國醫(yī)學(xué)很早就提出了對疾病預(yù)防的觀點(diǎn),()中就有“圣人不治已病而治未病”之說。
患者入院后,護(hù)士為其介紹病房環(huán)境、詢問病史等,此時處于護(hù)患關(guān)系建立的()