A.時(shí)間序列的發(fā)展趨勢(shì)無(wú)明顯變化時(shí)
B.時(shí)間序列的發(fā)展趨勢(shì)比較明顯變化時(shí)，移動(dòng)平均數(shù)數(shù)列落后于實(shí)際變化趨勢(shì)
C.取比較小的K值
D.取較大的K值，以便較好地修勻時(shí)間序列的變化趨勢(shì)
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D.內(nèi)部外推法
A.教育發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)
B.教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
C.教育發(fā)展的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)
D.教育發(fā)展的規(guī)模目標(biāo)
A.美國(guó)
B.巴西
C.前蘇聯(lián)
D.智利
最新試題
客觀事物是不斷變化的，人們的認(rèn)識(shí)一般是（）。
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在（）。
人口數(shù)是指一定時(shí)點(diǎn)和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量，其“一定時(shí)點(diǎn)”是指（）。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程（）。
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以（）為主。
報(bào)告教育預(yù)測(cè)的結(jié)果應(yīng)該包括（）。
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處（）的構(gòu)成。
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系，它關(guān)系到教育發(fā)展的（）。
論證教育預(yù)測(cè)方案需要考慮（）。
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的（）構(gòu)成。