多項(xiàng)選擇題比斯泰克(BiEstEk)于1967年提出的社會(huì)工作價(jià)值體系對(duì)人的基本需要進(jìn)行了分析,他認(rèn)為()。

A.所有人都有其基本的人性需要
B.人有不同的潛能
C.自我實(shí)現(xiàn)必須通過(guò)潛能的發(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程才能完成
D.基本人性需要的滿足及和諧的成長(zhǎng),必須依靠社會(huì)所提供和保護(hù)的機(jī)會(huì),才能得到保障
E.人有與生俱來(lái)的動(dòng)力和責(zé)任以實(shí)現(xiàn)其本能


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2.多項(xiàng)選擇題《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》在哪些方面有重大創(chuàng)新?()。

A.在發(fā)展定位上,第一次界定了我國(guó)“社會(huì)工作專業(yè)人才”的概念
B.在發(fā)展思路上,第一次明確了“以人才培養(yǎng)為基礎(chǔ),以人才使用為根本,以人才評(píng)價(jià)激勵(lì)為重點(diǎn),以政策制度建設(shè)為保障”的總體要求
C.在發(fā)展方向上,第一次確立了堅(jiān)持“黨的領(lǐng)導(dǎo)、政策推動(dòng)、社會(huì)參與、突出重點(diǎn)、立足基層、中國(guó)特色”的指導(dǎo)原則
D.在發(fā)展政策上,第一次圍繞“培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)”四個(gè)重要環(huán)節(jié)做出了頂層制度設(shè)計(jì)
E.在發(fā)展力量上,第一次明確了黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、民政部門(mén)牽頭抓總、組織部門(mén)具體負(fù)責(zé)、有關(guān)部門(mén)密切配合、社會(huì)力量廣泛參與的社會(huì)工作專業(yè)人才推進(jìn)格局

5.單項(xiàng)選擇題問(wèn)題認(rèn)識(shí)的分支法,首先要確定“全面性問(wèn)題”,其次是列明“明確問(wèn)題”,再次是列明造成“明確問(wèn)題”產(chǎn)生的原因。請(qǐng)問(wèn)下列哪個(gè)陳述屬于“明確問(wèn)題”?()

A.父母的“望子成龍”高期望
B.青少年學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重
C.青少年身體素質(zhì)不斷降低
D.青少年中的超肥胖比例迅速增加

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服務(wù)對(duì)象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應(yīng)情況良好。最近與老王關(guān)系不錯(cuò)的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺(jué)得自己也活不長(zhǎng)了。社會(huì)工作者介人后,經(jīng)評(píng)估老王面臨的主要問(wèn)題是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

方案計(jì)劃書(shū)是對(duì)社區(qū)活動(dòng)策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn),其內(nèi)容是否充實(shí)與可行直接影響計(jì)劃能否獲得支持與資助,因此撰寫(xiě)方案計(jì)劃書(shū)是從事社區(qū)工作的社會(huì)工作者必備的技巧。以下屬于計(jì)劃書(shū)應(yīng)包括的要素是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小李通過(guò)問(wèn)卷來(lái)了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問(wèn)題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者老王發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有不少退役軍人在軍轉(zhuǎn)地的過(guò)程中,由于職業(yè)技能不足,對(duì)再就業(yè)缺乏信心。為此,老王專門(mén)為他們開(kāi)設(shè)了一個(gè)小組。在小組中,老王帶領(lǐng)組員分析了退役后自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn),激發(fā)組員的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)相互支持,規(guī)劃事業(yè)發(fā)展方向。上述老王的做法,體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實(shí)施原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社區(qū)人口流動(dòng)性強(qiáng),在本地居民和外來(lái)人口的融合中,難免會(huì)出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導(dǎo)致社區(qū)中的矛盾較多。社會(huì)工作者在服務(wù)中充分尊重本地居民和外來(lái)人口的意愿和想法,主動(dòng)詢問(wèn)本地居民和外來(lái)人口對(duì)問(wèn)題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見(jiàn)。這反映出我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“雙減”實(shí)施來(lái),社會(huì)工作者小劉發(fā)現(xiàn)原來(lái)社工站托管服務(wù)與“雙減”政策的初衷似乎不太相符。為了調(diào)整工作方向和工作計(jì)劃以適應(yīng)新政策帶來(lái)的變化,小劉一方面認(rèn)真解讀相關(guān)政策,另一方面深入社區(qū)開(kāi)展人戶探訪,了解家長(zhǎng)們的問(wèn)題和需求,并在此基礎(chǔ)上重新制訂工作計(jì)劃。小劉完成這些任務(wù)需要具備的能力有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小芳懷孕7周,孕期反應(yīng)強(qiáng)烈,已經(jīng)嚴(yán)重影響正常工作,根據(jù)《勞動(dòng)法》所在單位的下列做法中,正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

某小組目標(biāo)旨在提升家長(zhǎng)教育子女的技巧,在一次組員分享活動(dòng)中,組員甲說(shuō):“我覺(jué)得自己真失敗,根本無(wú)法成為一個(gè)好媽媽。”組員乙說(shuō):“我也有同樣感覺(jué),當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)太難,真是力不從心。”組員丙接著說(shuō):“我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多,我不知道怎么才能跟他溝通了。”接著,社會(huì)工作者問(wèn):“你們的發(fā)言說(shuō)到各種感覺(jué),能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺(jué)的具體的心情?”社會(huì)工作者運(yùn)用的提問(wèn)技巧類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列小組工作記錄方法中,屬于過(guò)程式記錄的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于定量研究的說(shuō)法,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題