A.為藝術(shù)的
B.游戲的
C.享樂主義的
D.消遣的
E.黃色的
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你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)代主義沒有地位
B.工農(nóng)兵文學(xué)思潮
C.為人生文學(xué)思潮
D.現(xiàn)實主義文學(xué)為主潮
E.浪漫主義為主潮
A.健康
B.尊嚴
C.普遍
D.真摯
E.寫實
A.忽視文學(xué)與群眾的聯(lián)系
B.忽視情感對文學(xué)的作用
C.對文學(xué)的藝術(shù)特征重視不夠
D.對文學(xué)的多方面功能缺乏認識
E.對非革命工具的文學(xué)否定過多
A.田漢的《獲虎之夜》
B.洪深的《趙閻王》
C.夏衍的《上海屋檐下》
D.曹禺的《原野》
E.陳白塵的《升官圖》
A.新月社
B.創(chuàng)造社
C.象征詩派
D.中國詩歌會
E.文學(xué)研究會
最新試題
?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學(xué)的難點。
下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。
?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。
下列詩句中，與“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。
?在補語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。