單項(xiàng)選擇題日本學(xué)者內(nèi)藤乾吉認(rèn)為:“唐代的政治并非是君主獨(dú)裁政治,而是綜合天子和貴族意志實(shí)行的貴族政治?!睂?duì)材料理解正確的是()

A.形成了最高統(tǒng)治者與士大夫共治天下的局面
B.這種觀點(diǎn)是基于唐代皇權(quán)與三省分權(quán)的關(guān)系而言
C.削弱了相權(quán),加強(qiáng)了皇權(quán)
D.皇權(quán)與相權(quán)的矛盾已基本解決


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1.單項(xiàng)選擇題元代設(shè)立陜西行省,將一直屬于巴蜀故地的漢中地區(qū)劃入陜西行省,使?jié)h中進(jìn)入以西安為中心的文化輻射圈。經(jīng)過幾百年的發(fā)展,今漢中地區(qū)雖然仍保留一些蜀地舊俗,但其西北關(guān)中氛圍也更加明顯了。對(duì)以上材料解釋最合理的是()

A.區(qū)域文化是中國(guó)古代行政區(qū)劃的重要原則
B.行政區(qū)劃有利于增強(qiáng)行政區(qū)內(nèi)的文化認(rèn)同
C.區(qū)域內(nèi)的文化趨同有利于行省制度的推行
D.行省制度有利于擴(kuò)大元朝的統(tǒng)治疆域

2.單項(xiàng)選擇題713年伊斯蘭帝國(guó)大使到訪,拒絕向中國(guó)皇帝行跪拜禮,中國(guó)皇帝也放棄了這項(xiàng)禮儀的要求。對(duì)此解釋最為合理的是當(dāng)時(shí)中國(guó)()

A.迫于伊斯蘭國(guó)家的壓力而讓步
B.害怕引發(fā)外交沖突
C.因國(guó)家積貧積弱而妥協(xié)退讓
D.因國(guó)力強(qiáng)盛而自信寬容

3.單項(xiàng)選擇題“凡明經(jīng),先帖文,然后口試„„凡進(jìn)士,試時(shí)務(wù)策五道、帖一大經(jīng),經(jīng)、策全通為甲第„„”材料表明科舉制()

A.有利于提高官員文化素質(zhì)
B.導(dǎo)致讀書人不關(guān)注社會(huì)實(shí)際
C.嚴(yán)重束縛了讀書人的思想
D.成為讀書人做官的唯一途徑

4.單項(xiàng)選擇題漢武帝選拔嚴(yán)助、主父偃等人,加授他們?yōu)槭讨?,使他們出入皇宮,接受皇帝垂詢,參與大政。漢武帝這樣做的結(jié)果是()

A.解決了王國(guó)問題
B.削弱了丞相權(quán)力
C.確立了察舉制
D.確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位

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“它以充滿激情的藝術(shù)形象來表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會(huì)心理。它的基調(diào)是:對(duì)新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識(shí)新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國(guó)中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國(guó)的兵營(yíng);宣布由中國(guó)政府管制對(duì)外貿(mào)易,實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)成立初期的哪一外交方針?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

特朗普就任美國(guó)總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國(guó)、韓國(guó)和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《漢書·藝文志》在評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的某一學(xué)派時(shí)說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長(zhǎng)也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂?duì)此理解正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國(guó)家財(cái)政收入的主要來源,其收入占財(cái)政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國(guó)家財(cái)政收入的重點(diǎn)則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點(diǎn)轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時(shí)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛。”唐朝取消了寡妻妾以外的一般婦人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是從九一八事變后中國(guó)抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國(guó)必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國(guó)。孝者,所以事君也;弟者,所以事長(zhǎng)也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題