A.生產工具的差異
B.政治制度的差異
C.社會觀念的差異
D.經濟形態(tài)的差異
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.高度集中的計劃經濟體制
B.農民反對蘇維埃的起義
C.重工業(yè)發(fā)展過快
D.糧食短缺,人們生活困難
A.中國國際地位的提高
B.第三世界崛起
C.美國和蘇聯勢均力敵
D.歐洲走向聯合
A.社會制度與意識形態(tài)差異
B.戰(zhàn)時同盟解體
C.美蘇兩國爭奪世界霸權
D.國家實力變化
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.近代工業(yè)的發(fā)展
B.西方列強的侵略
C.商品經濟的發(fā)展
D.小農經濟的發(fā)展
最新試題
2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經濟伙伴關系協定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經濟規(guī)模占全球經濟比重高達289%。這反映出()。
基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現在它在合法性和權力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權力都不是為了阻止變革,兩者相結合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實現變革”。下列選項與材料相符的是()。
有人認為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立,那么支持它的最有利論據是()。
羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償地被征用,在修筑水渠時得征購所通過的土地,并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。
朱熹將一個人的教育分成“小學”和“大學”兩個既有區(qū)別又有聯系的階段,八至十五歲為小學教育階段,其任務是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學教育,其任務是在“坯璞”的基礎上再“加光飾”,重點是“教理”。據此可知()。
博洛尼亞大學被譽為“現代大學的源頭”。哥白尼在校期間學習了天文觀測技術和古希臘天文學理論,提出了“日心說”?!盁o線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進行約2公里距離的無線電通訊實驗。這反映了()。
據《美國憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個月。1975年他突然中風,無法上班,但是當時的總統正好是當年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數黨)領袖福特,為了不讓福特總統有機會任命一個保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據此判斷下列選項中表述正確的是()。
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴重后果,其沉痛的教訓應該認真總結和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。
史料教學法是指在歷史教學過程中,教師指導學生對相關的史料進行處理,使學生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關于一手史料和二手史料說法正確的是()。
1975年,蘇聯的工業(yè)總產值已達到美國工業(yè)總產值的80%以上,而農業(yè)總產值則達到了85%,尤其是蘇聯的電力、原油、鋼等產量,均大幅度超過了美國,國民生產總值由1950年相當于美國的33%上升到1975年的53%,成為當時世界第二經濟大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯的改革()。