單項(xiàng)選擇題有學(xué)者認(rèn)為,從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”,而從秦漢至晚清兩千多年的社會發(fā)展趨勢看,最終是走向了一個“選舉社會”,但在“選舉社會”形成過程中又夾持一個“世襲社會”的回潮。這一“回潮”的歷史時(shí)期是()

A.秦漢
B.隋唐
C.魏晉南北朝
D.明清


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2.單項(xiàng)選擇題有文獻(xiàn)記載:九品中正制之設(shè)“蓋以論官吏優(yōu)劣,非為士族高卑”,“其始造也,鄉(xiāng)邑清議,不拘爵位,褒貶所加,足為勸勵,尤有鄉(xiāng)論余風(fēng)”。這表明九品中正制()

A.以官吏實(shí)績對官吏進(jìn)行優(yōu)劣評定
B.曾經(jīng)被士族門閥所控制
C.遭到了當(dāng)時(shí)很多人的反對
D.一度以德才為主要依據(jù),不注重家世門第

3.單項(xiàng)選擇題《宋代職官大辭典》之《地方行政管理機(jī)構(gòu)》稱:“乾德三年(965)三月,朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使,總一道之財(cái)賦,此為道一級之設(shè)官?!睂Σ牧现修D(zhuǎn)運(yùn)使的設(shè)置,認(rèn)識不正確的是()

A.體現(xiàn)了分化事權(quán)的制度設(shè)計(jì)
B.貫徹了以文治國的用人方略
C.突出了中央集權(quán)的理財(cái)思路
D.消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)

5.單項(xiàng)選擇題李清川等在《漢武帝朝丞相群體研究》一文中指出:“武帝(指漢武帝)朝的丞相群體不同于高祖時(shí)的功臣丞相,又不類于昭宣后的學(xué)術(shù)丞相,武帝朝丞相是漢代丞相的轉(zhuǎn)折?!边@里的“轉(zhuǎn)折”是指()

A.設(shè)立刺史監(jiān)督丞相和地方官
B.設(shè)立“中朝”“外朝”制度
C.設(shè)立三公九卿制度限制丞相
D.把學(xué)術(shù)丞相轉(zhuǎn)變?yōu)槲涔儇┫?/p>

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《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對待,羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個人對抗國家?!辈牧媳砻鳎_馬法的價(jià)值主要在于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1799年,英國政府出臺了《反結(jié)社法》,以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”,民國時(shí)監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國的兵營;宣布由中國政府管制對外貿(mào)易,實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針?()

題型:單項(xiàng)選擇題

美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:單項(xiàng)選擇題

普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項(xiàng)選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運(yùn)動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項(xiàng)選擇題