單項(xiàng)選擇題蘇俄實(shí)行糧食稅后,革命領(lǐng)導(dǎo)人托洛茨基這樣說:“由于俄國經(jīng)濟(jì)落后,眼下不能用集中的計(jì)劃來裁奪和調(diào)整經(jīng)濟(jì)生活。于是向市場這個(gè)魔鬼說‘請你來幫幫我們的忙’?!痹谕新宕幕慕忉屩?,計(jì)劃和市場的關(guān)系本質(zhì)上是()

A.基本一致
B.彼此對立
C.相互補(bǔ)充
D.因果相扣


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2.單項(xiàng)選擇題1933年5月美國國會(huì)通過了《緊急救濟(jì)法》,1935年又通過了《社會(huì)保障法》,在全國范圍內(nèi)推行養(yǎng)老金制度和失業(yè)保險(xiǎn)制度。這說明,羅斯福政府為克服危機(jī)而力圖()

A.將臨時(shí)救濟(jì)與制度保障相結(jié)合
B.將緊急救濟(jì)與促進(jìn)就業(yè)相結(jié)合
C.將促進(jìn)生產(chǎn)與刺激消費(fèi)相結(jié)合
D.將以工代賑與維護(hù)穩(wěn)定相結(jié)合

3.單項(xiàng)選擇題《巴黎圣母院》和《西游記》這兩部東西方文學(xué)巨著享譽(yù)世界,深受不同年齡的人們的喜愛。對其理解正確的是()

A.情節(jié)跌宕、離奇,體現(xiàn)明顯現(xiàn)代主義文學(xué)風(fēng)格
B.都源于對封建制度不滿而體現(xiàn)出浪漫主義色彩
C.西學(xué)東漸使中國文學(xué)汲取法國文學(xué)的優(yōu)秀因子
D.體現(xiàn)出啟蒙運(yùn)動(dòng)追求自由、歌頌人性美的主旨

4.單項(xiàng)選擇題諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧教授曾說,20世紀(jì)20年代物理學(xué)“遍地黃金”,愛因斯坦26歲時(shí)一年寫出三篇震驚世界的文章,“因?yàn)槲锢韺W(xué)幾大原則問題正在等待破解”。愛因斯坦破解的“黃金”及其作用是()

A.相對論、改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度
B.相對論、否定了經(jīng)典力學(xué)的相對時(shí)空觀
C.經(jīng)典力學(xué)體系、改變了人們的認(rèn)識(shí)論
D.量子論、對微觀世界認(rèn)識(shí)取得革命性變化

最新試題

1799年,英國政府出臺(tái)了《反結(jié)社法》,以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛。”唐朝取消了寡妻妾以外的一般婦人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會(huì)選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來研究()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“當(dāng)工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟(jì)單元時(shí),它就通過兩種方式著手改變整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)了……一個(gè)就是減少經(jīng)濟(jì)單元的數(shù)目,擴(kuò)大每一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元的規(guī)模,另一個(gè)方式就是消除各個(gè)經(jīng)濟(jì)單元之間的貿(mào)易壁壘?!币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回。《解負(fù)令》的頒布()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時(shí),展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

博洛尼亞大學(xué)被譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)的源頭”。哥白尼在校期間學(xué)習(xí)了天文觀測技術(shù)和古希臘天文學(xué)理論,提出了“日心說”?!盁o線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進(jìn)行約2公里距離的無線電通訊實(shí)驗(yàn)。這反映了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運(yùn)動(dòng)和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對待,羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對抗國家?!辈牧媳砻?,羅馬法的價(jià)值主要在于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

據(jù)統(tǒng)計(jì),在民國建立后的一年左右時(shí)間中,全國的報(bào)紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時(shí)()。

題型:單項(xiàng)選擇題