單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)20年代末期毛澤東在《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭》中寫道“風(fēng)云突變,軍閥重開戰(zhàn),灑向人間都是怨,一枕黃粱再現(xiàn);紅旗躍過汀江,直下龍巖上杭,收拾金甌一片,分田分地真忙?!痹撛~可以用來印證()

A.北伐戰(zhàn)爭中北洋軍閥的內(nèi)部爭斗
B.國共十年對峙時期的工農(nóng)武裝割據(jù)
C.抗日戰(zhàn)爭時期根據(jù)地的土地政策
D.解放戰(zhàn)爭時期的解放區(qū)土地改革


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1.單項(xiàng)選擇題1915年陳獨(dú)秀在《法蘭西與近世文明》中說:“自競爭人權(quán)之說興,機(jī)械資本之用廣,其害遂演而日深。政治之不平等,一變?yōu)樯鐣黄降?;君主貴族之壓制,一變?yōu)橘Y本家之壓制,此近世文明之缺點(diǎn),毋庸諱言者也。”這表明陳獨(dú)秀()

A.對資本主義深刻揭露,堅(jiān)決反對資本主義制度
B.對資本主義制度的批判,表明了其無產(chǎn)階級立場
C.其思想已受到俄國社會主義革命的影響
D.對西方文明的態(tài)度有所懷疑

最新試題

特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。

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某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法?()

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美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

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朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1799年,英國政府出臺了《反結(jié)社法》,以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時可不受刑罰或粗暴對待,羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個人對抗國家。”材料表明,羅馬法的價(jià)值主要在于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時得征購所通過的土地,并就地以合理價(jià)格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學(xué)理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算,它顛覆了西方資本主義舊的價(jià)值理性,以強(qiáng)烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式?!迸c這一特征相符合的文學(xué)作品是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復(fù)旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也?!痹摳柙~頌揚(yáng)了辛亥革命()。

題型:單項(xiàng)選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進(jìn)行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。

題型:單項(xiàng)選擇題