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A、特殊型
B、自由型
C、社會(huì)型
D、管理型
E、常規(guī)型
A、可以統(tǒng)一規(guī)范,統(tǒng)一檢查
B、可以減少無(wú)關(guān)因素對(duì)測(cè)評(píng)目的的影響
C、可以統(tǒng)一考核
D、同一測(cè)評(píng)工具可用于各種人并反復(fù)使用
A、制作科學(xué)合理的測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
B、結(jié)果分析要全面
C、結(jié)果分析要準(zhǔn)確
D、結(jié)果分析要清楚
E、結(jié)果分析要有特點(diǎn)
A、實(shí)效性原則
B、適時(shí)性原則
C、可行性原則
D、系統(tǒng)性原則
E、科學(xué)性原則
最新試題
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守()
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
教材審核常用的基本方法有()。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評(píng)定。
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
開(kāi)展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()