A、講授法
B、專題講座法
C、實踐法
D、研討法
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A、講授法
B、演示法
C、案例法
D、角色扮演法
A、講授內(nèi)容具有強制性
B、學(xué)習(xí)效果易受教師講授水平的影響
C、適用的范圍有限
D、沒有反饋；
A、提供了一個系統(tǒng)的思考模式
B、有利于使受培訓(xùn)者參與企業(yè)實際問題的解決
C、可得到有關(guān)管理方面的知識與原則
D、有利于獲得感性知識，加深對所學(xué)內(nèi)容的印象
A、政策保證
B、系統(tǒng)完美
C、務(wù)求實效
D、目的明確
A、組織的領(lǐng)導(dǎo)
B、具備特殊知識和技能的員工
C、專業(yè)培訓(xùn)人員
D、學(xué)術(shù)講座
最新試題
微機(jī)保護(hù)與傳統(tǒng)繼電器保護(hù)的主要區(qū)別在于微機(jī)保護(hù)不僅有實現(xiàn)繼電保護(hù)功能的硬件電路，而且還必須有保護(hù)和管理功能的軟件程序，而常規(guī)繼電保護(hù)則只有硬件電路。
一般儀表的精度是按國家統(tǒng)一規(guī)定的允許誤差大小來劃分的。
工業(yè)自動化儀表按照結(jié)構(gòu)情況分類：有就地式和遠(yuǎn)距離傳遞式儀表。
工業(yè)自動化儀表按照顯示裝置的顯示方式的不同，可以分為模擬顯示、數(shù)字顯示和圖形顯示三種類型。
他勵直流電動機(jī)調(diào)磁調(diào)速時，電動機(jī)的轉(zhuǎn)速是從額定轉(zhuǎn)速向下調(diào)。
發(fā)電機(jī)-變壓器組過電流保護(hù)可裝在發(fā)電機(jī)中性線引出端側(cè)，用以保護(hù)整個元件組。
彈簧管壓力表的零位必須用重新上指針的方法調(diào)整。
在測量工作中，如果偶然誤差很小，則測量結(jié)果就是相當(dāng)準(zhǔn)確的。
在調(diào)試11型微機(jī)保護(hù)裝置的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)時，應(yīng)將保護(hù)置于調(diào)試狀態(tài)。
當(dāng)備用母線與工作母線并聯(lián)運行，而備用母線發(fā)生故障時，不完全母線差動保護(hù)動作將其切除。