A.心理上——補(bǔ)償
B.行為上——壓力
C.行為上——施壓
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A.孩子的父母在外地工作，為了孩子上學(xué)或生活方便把孩子送給老人撫養(yǎng)
B.孩子的父母工作忙，無(wú)暇照顧孩子，把孩子送到老人那里代為照顧
C.孩子的父母自己有能力教育；
D.孩子的父母離異，一個(gè)人無(wú)能力照顧，由老人代管
E.因居住條件所限，孩子父母家里窄小，送到居住條件、生活條件較好的老人那里
A.習(xí)慣性說(shuō)謊
B.模仿性說(shuō)謊
C.逃避懲罰說(shuō)謊
D.為某種目的而說(shuō)謊
E.虛榮說(shuō)謊
F.逆反心理說(shuō)謊
A.規(guī)范化
B.系統(tǒng)性
C.人性化
A.以校為本
B.以家為本
C.以人文本
A.激將法暗示
B.比喻法暗示
C.榜樣法暗示
D.強(qiáng)化法暗示
E.欣賞法暗示
最新試題
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是（）
給孩子一些“劣性刺激"，指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意（）
家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響，具體表現(xiàn)在（）
剛出生的寶寶更偏愛(ài)（）
對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。
（）是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度，并覺(jué)察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
在影響家庭規(guī)模的因素中，以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說(shuō)法正確的是（）
家庭功能失調(diào)的原因可能有（）